下列對聲的利用中，不是利用回聲定位的是（　�。�
A、外科醫(yī)生用超聲波擊碎人體內(nèi)的結石B、醫(yī)生為病人打B超C、小車上的倒車雷達提示司機倒車D、用聲吶來探測魚群位置和距離
考點：回聲測距離的應用
專題：聲現(xiàn)象
分析：回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，被反射回來的現(xiàn)象，其應用：回聲定位、探測魚群和探測海底的深度等．
解答：解：A、用超聲波擊碎人體內(nèi)的結石，是利用了超聲波能夠傳遞能量，不是利用回聲定位．故A符合題意；
B、B超就是利用了超聲波能向一定方向傳播，而且可以穿透物體，如果碰到障礙，就會產(chǎn)生回聲，不相同的障礙物就會產(chǎn)生不相同的回聲，人們通過儀器將這種回聲收集并顯示在屏幕上，可以用來了解物體的內(nèi)部結構，利用了回聲定位；故B不符合題意；
C、人們模仿蝙蝠的“回聲定位”制造出了雷達，故C不符合題意；
D、漁民利用超聲波探測魚群的位置，漁船向水中發(fā)出超聲波，超聲波遇到魚群被反射回來，從而判斷出魚群的位置，利用了回聲定位；故D不符合題意．
故選A．
點評：回聲定位實際上就是利用聲音的反射傳遞信息，把握住這點是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于晶體的是（　�。�
A、玻璃B、冰C、鐵D、海波

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時，根據(jù)測量結果描繪的圖象，根據(jù)圖可知（　�。�
A、乙是晶體，可能是海波B、甲是晶體，可能是石蠟C、甲是晶體，可能是海波D、乙是晶體，可能是石蠟

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于透鏡光學性質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、凡是透過光心的光線，其傳播方向都不變B、經(jīng)透鏡后其光線是發(fā)散的，該透鏡肯定是凹透鏡C、經(jīng)透鏡后其光線是會聚的，該透鏡肯定是凸透鏡D、以上說法都是正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于透鏡對光的作用，下列說法中正確的是（　�。�
A、凸透鏡對任何光都有會聚作用B、通過凸透鏡的光一定相交到焦點C、凹透鏡只對平行于主光軸的光有發(fā)散作用D、通過凹透鏡的光一定不會是平行光

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年蘇科版初中物理八年級下第七章7.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?寧化縣質(zhì)檢）在研究靜電現(xiàn)象的實驗中，發(fā)現(xiàn)兩個輕小物體相互吸引，則下列判斷中最合理的是（ ）

A.兩個物體一定帶有異種的電荷

B.兩個物體一定帶有同種的電荷

C.肯定一個物體帶電，另一個物體不帶電

D.可能一個物體帶電，另一個物體不帶電

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年蘇科版初中物理九年級下第十六章16.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列設備中沒有使用電動機的是（ ）

A.電風扇，收錄機 B.空調(diào)機，計算機 C.電冰箱，微波爐 D.電話機，白熾燈

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”。三個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量相等，三瓶煤油中都各自浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻為R1，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻為R2，燒瓶C中的金屬絲是錳銅合金絲，電阻為R3，溫度計顯示煤油的溫度。

(1)實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

(2)為了便于比較三種電阻絲通過電流后產(chǎn)生的熱量的多少，A、B、C三瓶中應裝入質(zhì)量相等和 相同的煤油。

(3)這三個電阻R1、R2和R3阻值應該 。（選填“相等”或“不相等”）

(4)若R3>R2>R1，閉合開關后，小明和小紅發(fā)現(xiàn)C燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的最快，B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的較快，A燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的最慢。這表明：在 和通電時間相同的情況下， 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建省龍巖市初二上學期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于聲音的說法中正確的是

A.俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲

B.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

D.用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量

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同步練習冊答案