小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示.小明勻速拉動彈簧測力計時,彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示.
(1)根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù),計算該滑輪組做的有用功、總功和機械效率(寫出計算步驟).
(2)若增加提升鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率
增大
增大
(填“增大”、“不變”或“減小”).影響該滑輪組機械效率的因素還有
動滑輪重,繩的重及機械的摩擦
動滑輪重,繩的重及機械的摩擦
分析:(1)由圖示彈簧測力讀出其示數(shù),然后由功的公式求出有用功、總功,然后由效率公式求出滑輪組的效率.
(2)使用滑輪組時,做的額外功不變,增加鉤碼的重,增大了有用功,則有用功占總功的比例增大,也就是機械效率變大.
解答:解:(1)由圖示可知,鉤碼的重G=2N;鉤碼移動的距離h=40cm-30cm=10cm;有用功W=Gh=2N×0.10m=0.2J;拉力的大小F=0.8N;拉力移動的距離s=80cm-50cm=30cm;總功W=FS=0.8N×0.30m=0.24J;
η=
W有
W總
×100%=
0.2J
0.24J
×100%=83.3%.
(2)使用滑輪組時,做的額外功不變,增加鉤碼的重,增大了有用功,因此機械效率會變大;影響滑輪組機械效率的因素有:動滑輪重,繩的重及機械的摩擦.
故答案為:(1)W=0.2J,W=0.24J;η=83.3%.(2)增大;動滑輪重,繩的重及機械的摩擦.
點評:滑輪組的機械效率與物體重力、摩擦力、機械本身重力有關(guān).要提高機械效率,應(yīng)盡量減小摩擦和機械本身重力的同時,最大限度的增加被吊物體重力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?豐澤區(qū)質(zhì)檢)小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示(甲→乙→丙).他勻速拉動彈簧測力計時,彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示.
請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù),計算出該滑輪組所做的有用功為
0.2
0.2
J、總功為
0.24
0.24
J、此時滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明“測滑輪組機械效率”的實驗裝置如圖所示,得到的數(shù)據(jù)如下表.
實驗
次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
繩端拉力
F/N
繩端移動
距離s/m
機械效率
η/%
1 4 0.1 1.8 0.3 74
2 4 0.1 1.4 0.5 57
3 6 0.1 2.4 0.3
(1)由數(shù)據(jù)可知,第1次是用
(選填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
(2)將第3次實驗時,滑輪組的機械效率填寫在表格的空格內(nèi)(保留%號前面的整數(shù)).
(3)分析第1次和第2次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
越小
越小

(4)若用甲圖做實驗,掛重5N的鉤碼,滑輪組機械效率在
74%~83%
74%~83%
的范圍內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示.小明勻速拉動彈簧測力計時,彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示.
(1)根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù),計算該滑輪組做的有用功、總功和機械效率(寫出計算步驟).
(2)若增加提升鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率______(填“增大”、“不變”或“減小”).影響該滑輪組機械效率的因素還有______.

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科目:初中物理 來源:2010年福建省泉州市豐澤區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示(甲→乙→丙).他勻速拉動彈簧測力計時,彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示.
請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù),計算出該滑輪組所做的有用功為______J、總功為______J、此時滑輪組的機械效率為______.

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