20.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān).
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
為了驗證以上的猜想,小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究:
(1)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(2)通過A、D兩圖的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢有關(guān).
(3)通過A、B兩圖的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān).
(4)該實驗采用了什么研究方法:控制變量法.
(5)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:夏天的房間灑一些水會變得涼快.

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有:①液體的溫度;②液體的上表面積;③液體表面的空氣流動速度.
要探究蒸發(fā)快慢與其中一個因素的關(guān)系時,就要控制其余兩個因素一定,這種探究方法叫控制變量法.
蒸發(fā)吸熱具有制冷作用.

解答 解:(1)要研究水蒸發(fā)快慢與水的溫度是否有關(guān),需控制水的表面積及表面上的空氣流動速度相同,水的溫度不同,由圖可知符合條件的是A和C.
(2)要研究液體蒸發(fā)快慢跟液體表面空氣流動快慢是否有關(guān),需控制液體的溫度及表面積的大小相同,液體表面空氣流動快慢不同,符合條件的是A和D.
(3)要研究液體蒸發(fā)快慢跟液體表面大小是否有關(guān),需控制液體的溫度及表面上的空氣流動速度相同,液體表面大小不同,符合條件的是A和B.
(4)影響蒸發(fā)快慢的因素有多個,所以探究影響蒸發(fā)快慢的因素時需運用控制變量法.
(5)液體蒸發(fā)時要吸熱,具有制冷作用.例子很多,如夏天的房間灑一些水會變得涼快;給中暑的人身體涂抹酒精,酒精蒸發(fā)時帶走人身體上的一部分熱量;狗沒有汗腺,夏天狗伸出“舌頭”,增大了液體的表面積,加快了液體的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,可降低狗的體溫等.
故答案為:(1)A、C;
(2)A、D;
(3)A、B;
(4)控制變量法;
(5)夏天的房間灑一些水會變得涼快.(符合題意即可)

點評 本題考查影響蒸發(fā)快慢的因素,在本題中應(yīng)用了控制變量法,這是初中物理最常用的方法,一定要學(xué)會.

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(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,替小明將圖15甲中的實物電路連接完整.
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(3)閉合開關(guān),移動滑片P滑到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時電壓為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓的示數(shù)為2.5V.
(4)某同學(xué)移動滑片P記下多組對應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù),繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)信息可算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)若在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則原因可能是小燈泡燈絲斷了(寫一種即可).

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(  )
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