(2005，長(zhǎng)沙市)蘋果從樹上加速下落時(shí)，下列說法中正確的是

[　　]

A．它的重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加

B．它的重力勢(shì)能減少，動(dòng)能減少

C．它的重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變

D．它的重力勢(shì)能不變，動(dòng)能不變

答案：A
提示：

蘋果下落速度不斷增大，高度不斷減小，所以動(dòng)能增加，勢(shì)能減少


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：022

(2005，長(zhǎng)沙市)建筑工人用如圖所示的滑輪組將G＝1000N的重物提升1m，已知繩端拉力F為240N，若不計(jì)繩重及摩擦，則此滑輪組做的有用功是_____J，動(dòng)滑輪的總重是_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2005，長(zhǎng)沙市)現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害

[　　]

A．汽車速度太慢

B．汽車轉(zhuǎn)彎

C．汽車突然啟動(dòng)

D．汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2005，長(zhǎng)沙市)如圖各電路圖中，正確的是

[　　]

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2005，長(zhǎng)沙市)物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學(xué)方法．在下列研究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是

[　　]

A．研究電流的形成原因時(shí)，將電流與水流相比較，從分析水流的形成入手來分析電流的形成

B．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小

C．研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的總效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果

D．研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí)，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化

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