如圖所示的游戲情境,小孩將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的 ;毽子被踢出后,由于 會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);在 力的作用下,毽子最終會(huì)落向地面。
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情檢測物理試卷 題型:作圖題
在圖中根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB在鏡中的像(保留必要的作圖痕跡)
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市青陽片2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下表格,并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為完成實(shí)驗(yàn)探究,表格中至少還需要在(a)和(b)補(bǔ)充一組內(nèi)容,補(bǔ)充的內(nèi)容可以有多少種( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 9
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科目:初中物理 來源:山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測力計(jì)鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù),再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實(shí)驗(yàn)室提供的器材是:量程為20N的彈簧測力計(jì)1只,底面積為2cm2的吸盤,平滑的玻璃板.實(shí)驗(yàn)時(shí),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計(jì)拉至18N時(shí),彈簧測力計(jì)正好離開玻璃板.
(1)那么,小華同學(xué)測得的大氣壓值是多少?
(2)該實(shí)驗(yàn)只能粗略測出大氣壓的值,結(jié)果并不精確,請指出你所設(shè)計(jì)的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些?(寫出2點(diǎn)即可)
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科目:初中物理 來源:山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示是人們常用的訂書機(jī).它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí).例如:
【物理現(xiàn)象】在底部墊了兩塊橡皮;
【物理知識(shí)】可以增大訂書機(jī)與桌面間的摩擦.
請你按例再另寫出:
【物理現(xiàn)象】 ___________________________________ ;
【物理知識(shí)】 ___________________________________
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科目:初中物理 來源:山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
下列事例中,利用大氣壓作用的是( )
A.小王將新鮮空氣吸入肺里
B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C.小李用圖釘把地圖釘在墻上
D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服
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科目:初中物理 來源:山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
重力為30N的物體可能是:( )
A. 一個(gè)雞蛋 B. 一支鋼筆 C. 一頭牛 D. 一只雞
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科目:初中物理 來源:甘肅省張掖市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
對圖中所示現(xiàn)象的分析,不正確是 ( 。
A. 甲圖中弓被運(yùn)動(dòng)員用力拉開,說明力可以改變物體的形狀
B. 乙圖中剎車后人的上身向前傾,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 丙圖中人推前面的船,自己的船卻向后運(yùn)動(dòng),說明力的作用是相互的
D. 丁圖中熱氣球勻速向下運(yùn)動(dòng),說明物體受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來源:湖北省棗陽市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。 如圖所示,兩次放置時(shí),水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為和,水對瓶底和瓶蓋的壓力分加緊為和,則
A. > > B. < =
C. < > D. = <
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