小明連接了如圖所示電路，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出它的電路圖．

【答案】分析：兩燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1控制整個(gè)電路，S2控制L2，根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可．
解答：解：由圖知：電流從電源的正極流出，經(jīng)開(kāi)關(guān)S1后分成兩支：①燈L1，②開(kāi)關(guān)S2和燈L2；然后再匯合到一起回到電源的負(fù)極．如圖所示

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，首先要弄清電路的連接方式，而判別電路連接方式最常用的就是電流流向法，因此要熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)黑夜看不見(jiàn)開(kāi)關(guān)位置，為此小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S合向b時(shí)，照明燈亮、指示燈滅，避免指示燈費(fèi)電；S合向a時(shí)，照明燈滅、指示燈亮，顯示開(kāi)關(guān)位置（S只能處于這兩種狀態(tài)）．他在如圖所示方框中完成指示燈和電阻絲的連接電路，指示燈規(guī)格為“10V，1W”．
（1）照明燈正常工作時(shí)的電阻是多少？
（2）若照明燈正常工作6h，這段時(shí)間內(nèi)照明燈需消耗多少電能？
（3）為使指示燈正常發(fā)光，需接上多大電阻的電阻絲？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?惠州二模）在測(cè)2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖所示的電路．其中電源電壓為6V．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖中的電路連接完整；
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑片應(yīng)移到
B
B
（選填“A”或“B”）處，閉合上開(kāi)關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元器件完好，那么可能的原因是
滑動(dòng)變阻器的電阻值較大，使燈泡的電流（或電壓）太小
滑動(dòng)變阻器的電阻值較大，使燈泡的電流（或電壓）太小
；
（3）小明調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的指針如圖所示，其示數(shù)為
0.3
0.3
 A，則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
 W．

（4）小明根據(jù)測(cè)量得到的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了小燈泡I-U圖象，如圖所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，小明很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?番禺區(qū)一模）黑夜看不見(jiàn)開(kāi)關(guān)位置，為此小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S合向b時(shí)，照明燈亮、指示燈滅，避免指示燈費(fèi)電；S合向a時(shí)，照明燈滅、指示燈亮，顯示開(kāi)關(guān)位置（S只能處于這兩種狀態(tài)）．他利用一個(gè)“10V  1W”的小燈泡和一段用1.0×104Ω/m的電阻絲繞制的電阻安裝指示燈．
（1）為使指示燈正常發(fā)光，請(qǐng)完成指示燈和電阻的連接電路．
（2）按上述設(shè)計(jì)，用來(lái)制作電阻的電阻絲需多長(zhǎng)？
（3）若電費(fèi)為0.6元/度，照明燈按一天使用6h計(jì)算，一天電費(fèi)為多少元？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?渝中區(qū)模擬）在測(cè)定“2.5V”小燈泡額定電功率的實(shí)驗(yàn)中，陳明連接了如圖所示的電路圖．
（1）在閉合開(kāi)關(guān)前他又檢查了電路，發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤是：
①
接線錯(cuò)誤，導(dǎo)致電壓表串聯(lián)在電路中，電流表與燈泡并聯(lián)；
接線錯(cuò)誤，導(dǎo)致電壓表串聯(lián)在電路中，電流表與燈泡并聯(lián)；

②
滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有滑到阻值最大處．
滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有滑到阻值最大處．

（如果是電路連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D上改正）
（2）將錯(cuò)誤改正后，他連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.26A，小燈泡的實(shí)際功率為
0.52
0.52
W．移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，陳明看到桌上有個(gè)標(biāo)有“220V  40W”的白熾燈泡，他想，白熾燈不發(fā)光還有電阻嗎？他仍用上述器材進(jìn)行測(cè)定，但發(fā)現(xiàn)電流表忽然不能正常工作了，聰明的陳明同學(xué)將滑動(dòng)變阻器換成可直接讀取電阻值的電阻箱，在沒(méi)有電流表情況下完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你畫(huà)出陳明同學(xué)測(cè)小燈泡不發(fā)光時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖是．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?東臺(tái)市模擬）法國(guó)科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路，用通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)研究巨磁電阻性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象和部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
A．?dāng)嚅_(kāi)S1，閉合S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2滑片，測(cè)量不加磁場(chǎng)時(shí)GMR的電阻，兩電表讀數(shù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4
U/V 1.00 1.30 2.00 2.60
I/mA 2.00 2.50 4.00 5.00
B．保持R2滑片位置不動(dòng)，將R1的滑片移到某一位置，閉合S1、S2，記錄兩表讀數(shù)，再將電源E1反向連接，兩表讀數(shù)不變．
C．保持步驟B中R2滑片位置不動(dòng)，將R1的滑片移到另一位置，重復(fù)步驟B三次．
D．閉合S1、S2，保持R2滑片位置不動(dòng)，向左移動(dòng)R1滑片，電流表的示數(shù)變小．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5
U/V 0.45 0.91 1.50 1.79 2.71
I/mA 0.60 1.00 1.20 1.80
E．閉合S1、S2，保持R1滑片位置不動(dòng)，向下移動(dòng)R2滑片，兩表讀數(shù)如表所示（序號(hào)1的電流如圖所示）：
完成以下問(wèn)題：
（1）步驟A中，閉合S2前變阻器R2滑片應(yīng)置于
上
上
（上/下）端，由步驟A中數(shù)據(jù)計(jì)算不加磁場(chǎng)時(shí)GMR的電阻值為
510
510
Ω；（注意電流的單位）
（2）步驟B是為了研究磁場(chǎng)的
方向
方向
（強(qiáng)弱/方向/強(qiáng)弱和方向）對(duì)巨磁電阻的影響；步驟E中電流表的讀數(shù)是
0.3
0.3

mA；
（3）在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，步驟C中小明將B再重復(fù)了三次．以下實(shí)驗(yàn)中與本步驟重復(fù)目的相同的是
B
B
；
A．測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量不同電壓下的實(shí)際功率
B．探究杠桿的平衡條件時(shí)，多測(cè)量幾組數(shù)據(jù)得出結(jié)論
C．測(cè)量課本長(zhǎng)度時(shí)要測(cè)量三次取平均值
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出巨磁電阻性質(zhì)：
a．
巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而增大；
巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而增大；
；
b．
巨磁電阻的阻值與磁場(chǎng)的方向無(wú)關(guān)．（在磁場(chǎng)中巨磁電阻的阻值比不加磁場(chǎng)時(shí)大/巨磁電阻的阻值不隨電流（溫度/電壓）的變化而變化/磁場(chǎng)不變時(shí)，通過(guò)巨磁電阻的電流與巨磁電兩端的電壓成正比）
巨磁電阻的阻值與磁場(chǎng)的方向無(wú)關(guān)．（在磁場(chǎng)中巨磁電阻的阻值比不加磁場(chǎng)時(shí)大/巨磁電阻的阻值不隨電流（溫度/電壓）的變化而變化/磁場(chǎng)不變時(shí)，通過(guò)巨磁電阻的電流與巨磁電兩端的電壓成正比）
．（只要寫(xiě)兩條）

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