A. | 電流表A1示數(shù)變小 | |
B. | 電流表A2示數(shù)變小 | |
C. | R1的電功率變小 | |
D. | 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變 |
分析 由電路可知三個(gè)電阻并聯(lián),電流表A1測(cè)量R1、R2電流之和;A2測(cè)量R2、R3電流之和;當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),R3接入的阻值變大,由歐姆定律、并聯(lián)電路特點(diǎn)和電功率公式分析解答.
解答 解:由電路圖可知,三個(gè)電阻并聯(lián),電壓表測(cè)量并聯(lián)電路兩端電壓;電流表A1測(cè)量R1、R2電流之和;A2測(cè)量R2、R3電流之和;
如下圖:
由于R1、R2阻值不變,兩端電壓不變,由歐姆定律可知其電流不變,故A1示數(shù)不變,故A錯(cuò)誤;
當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),R3接入的阻值變大,由歐姆定律可知通過(guò)電阻R3的電流變小,故A2示數(shù)變小,故B正確;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電壓不變,電阻R1不變,則其功率不變,故C錯(cuò)誤;
電壓表與電流表A1示數(shù)比值為電阻R1、R2并聯(lián)的總電阻,由于R1、R2的阻值不變,則并聯(lián)總電阻不變,故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)于動(dòng)態(tài)電路的分析,熟知?dú)W姆定律和串并聯(lián)電路特點(diǎn)是解題關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃料燃燒不充分,它的熱值會(huì)減小 | |
B. | 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的質(zhì)量、吸熱的多少、升高的溫度有關(guān) | |
C. | 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、截面積、溫度等有關(guān),與導(dǎo)體中是否有電流沒(méi)有關(guān)系 | |
D. | 用電器兩端的電壓發(fā)生改變時(shí),額定功率也會(huì)隨著改變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大功率家用電器的金屬外殼必須接地 | |
B. | 家庭電路中的熔絲可以臨時(shí)用銅絲或鐵絲代替 | |
C. | 家庭電路中的熔絲熔斷,一定是發(fā)生了短路 | |
D. | 家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | ①如右圖,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)甲電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目較多:說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān). ②實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)在一起,其目的是控制兩個(gè)電磁鐵中的電流相同. | |
問(wèn)題討論 | 將電磁鐵換成兩段阻值不同的電阻絲,并在中間接入一段U形管,如圖,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.①一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)乙電阻一端U形管液面高度差較大.②實(shí)驗(yàn)中用U形管液面高度差的大小顯示電流產(chǎn)生熱量的多少是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法. |
方法 | 小雨想到既然“電能生磁”,那么“磁能否生電”?由此他開(kāi)始了研究.小雨提出問(wèn)題時(shí)運(yùn)用了逆向思考法. | |
過(guò)程 | 如圖,當(dāng)導(dǎo)體ab前后運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明有感應(yīng)電流產(chǎn)生. | |
程序 | 提出問(wèn)題--猜想--實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)--得出結(jié)論. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前雙手都要抓些粉末,目的是增加手和杠鈴間的摩擦力 | |
B. | 所有車輛都用輪子行駛,因?yàn)闈L動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力 | |
C. | 人走路時(shí),地面對(duì)腳的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力 | |
D. | 棉紗可以織成布,是因?yàn)槊藜喼g存在摩擦力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓首先提出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因” | |
B. | 托里拆利在歷史上第一次有力證明大氣壓的存在 | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)了通電螺線管極性與電流方向的關(guān)系 | |
D. | 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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