Question

8．小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實是A
A．同樣情況下，油升溫比水快      B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上                D．油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為20℃．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（a）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關(guān)鍵．為了做到這點，實驗中你的做法是：選取兩個規(guī)格相同的電加熱器進行加熱．
（b）某同學(xué)做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：

燒杯號	液體	質(zhì)量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
1	水	300	25	6
2	油	300	30	6

該同學(xué)選擇的是方案B，在實驗中控制水與油的質(zhì)量和吸收的熱量相同，這種實驗方法稱為控制變量法，比較的結(jié)果是水比熱容大．

Answer 1

分析 （1）由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān)，所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時，要采用控制變量法，應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同，比較它們吸熱多少（加熱時間長短），吸收的熱量多，比熱容大；或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同，比較它們升高的溫度，升高的溫度高，比熱容�。�
（2）溫度計讀數(shù)要先判斷零上還是零下，讀數(shù)時，視線和液柱上表面相平．
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以知道實驗所控制的變量，根據(jù)實驗所控制的變量選擇實驗方案，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論．

解答 解：
（1）油比水的比熱容小，說明質(zhì)量相同的油和水在溫度的變化量相同時，油比水吸熱少，或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時，油比水溫度升高的多，故選A．
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油，并測量它們的初始溫度；
通過溫度計的數(shù)據(jù)可以判斷玻璃泡在下方，現(xiàn)在是零上的溫度，液柱上表面對準了20℃，所以度數(shù)是20℃．
（3）（a）很難控制兩個酒精燈相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量完全相同，所以應(yīng)該選取電加熱器進行實驗；
（b）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，實驗控制物質(zhì)吸收的熱量相等，因此該同學(xué)采用了實驗方案B；在實驗中控制水和油的質(zhì)量相等，控制水與由吸收的熱量相等，這種實驗方法是控制變量法；由表中實驗數(shù)據(jù)可知，吸收相等的熱量，水溫度變化量較小，因此水的比熱容較大．
故答案為：（1）A；（2）質(zhì)量；20；（3）（a）選取兩個規(guī)格相同的電加熱器進行加熱；（b）B；水與油的質(zhì)量；吸收的熱量；控制變量法；水．

點評 比熱容是物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，比較比熱容的大小時，要在吸收相同的熱量時，比溫度的變化量，或在溫度變化相同時，比較吸收熱量的多少．