如圖所示電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向a端滑動(dòng)的過程中，電流表，電壓表示數(shù)變化情況是（    ）。

A．電流表示數(shù)變大         B．電流表示數(shù)變小

C．電壓表示數(shù)變大         D．電壓表示數(shù)變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


教室內(nèi)投影儀的幕布是白色的，這是因?yàn)榘咨梢苑瓷鋉_______顏色的光；幕布的表面是粗糙的，這是利用___________讓教室內(nèi)的學(xué)生都可以看見。晚上要將幕布上的圖片用照相機(jī)拍下，__________（該/不該）開閃光燈。

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科目：初中物理 來源： 題型：


鑒別物質(zhì)的方法之一是測(cè)定它的（    ）。

A．體積           B．質(zhì)量               C．密度             D．重力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則杠桿（    ）。

A．仍然平衡    B．右端下降   C．左端下降    D．無法判斷

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請(qǐng)按下列要求在答題卡上作圖。

（1）重為2N的小球靜止在水平面上如圖10所示，作出小球所受支持力的示意圖。

（2）如圖11所示，光線AO從水中斜射入空氣，畫出折射光線的大致方向。

（3）如圖12所示，畫出物體A對(duì)桿拉力F的力臂。

圖12
 

 



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科目：初中物理 來源： 題型：


小華利用彈簧測(cè)力計(jì)、一瓶蘋果醋等探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系”。

（1）如圖18所示，為了使滑動(dòng)摩擦力大小與拉力大小相等，在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向 拉動(dòng)蘋果醋。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)圖中所示，則摩擦力的大小為 N。
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制 不變，然后再向瓶中加水是為了改變 。

（3）若小華沿水平方向由勻速直線拉動(dòng)蘋果醋改為加速直線拉動(dòng)，蘋果醋所受的摩擦力大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

圖18

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如圖是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一小燈泡額定功率的電路圖．已知定值電阻R0=15Ω，滑動(dòng)變阻器R（20Ω 1A），電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W．


（1）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最　　．（選填“左端”或“右端”）

（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

（3）小明正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針如圖所示，通過小燈泡的電流為　　A，其額定功率為　　W．

（4）電路中定值電阻R0的作用是：　　．

（5）小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅發(fā)觀電流表已壞，她利剩余器材和老師又給的兩個(gè)開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量．請(qǐng)你在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖．

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下圖是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。


(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調(diào)整至____________________。

(2)如圖所示，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為30cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的_________像，由此可斷定凸透鏡的焦距___________15cm。

(3)小明在光屏上得到一個(gè)清晰完整的燭焰的像后，他的食指指尖不小心觸摸到了凸透鏡鏡面，此時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)_________________。（選填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整燭焰的像”或“部分燭焰的像”）

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