如圖，R1=3Ω，R2=6Ω，電流表A1的示數(shù)為2A，求

（1）電源電壓____。

（2）在10s的時間內(nèi)電路消耗的電能_____。

6V 180J 【解析】由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表測R1支路的電流。(1)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以,由I＝可得，電源的電壓：U＝I1R1＝2A×3Ω＝6V；(2)通過R2的電流： I2＝＝1A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路的總電流： I＝I1+I2＝2A+1A＝3A； (3)通電10秒鐘電路消耗的電能：W＝UIt＝6V×3A×10s＝18...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理2011課標(biāo)版 八年級下冊 第八章 運動和力 練習(xí) 題型：單選題

電燈吊在天花板上，下列各力中屬于一對平衡力的是（�。�

A. 燈受到的重力和燈對天花板的拉力

B. 電線對燈的拉力和燈受到的重力

C. 燈對電線的拉力和電線對燈的拉力

D. 燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力

B 【解析】A. 燈受到的重力和燈對天花板的拉力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B. 電線對燈的拉力和燈受到的重力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C. 燈對電線的拉力和電線對燈的拉力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；D. 燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017-2018學(xué)年九年級（上）期末物理仿真試卷 題型：實驗題

在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整_____．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．

（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為__V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向__（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是__W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而__（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：①連接電路時開關(guān)沒有斷開；②_______．

（5）該同學(xué)又設(shè)計了如圖所示的測量電路，測量小燈泡正常發(fā)光的電阻和額定功率，其中R0是已知定值電阻，請在空格內(nèi)把實驗步驟補(bǔ)充完整．

①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光；

②S′接__，測出燈泡與R0串聯(lián)后的電壓U；

③保持滑動變阻器滑片P的位置不變，再將S′接__，測出R0兩端的電壓U1；

④小燈泡正常發(fā)光時的電阻R1=__（用R0、U、U1列表達(dá)式）；小燈泡的額定功率P額=_____．

2.2 B 0.5 增大 連接電路時滑片沒有置于最大阻值處 b a （U﹣U1） 【解析】（1）已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，由，所以電流表選用0~0.6A的量程�；瑒幼冏杵鞯幕蜃笠苿訒r，連入電路的電阻變大，因此應(yīng)將滑動變阻器的“B”端連入電路，連圖如下： （2）由圖乙可知，電壓表選用0~3V的量程，分度值為0.1V，此時示數(shù)為2.2V； ...

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科目：初中物理 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017-2018學(xué)年九年級（上）期末物理仿真試卷 題型：單選題

有兩只標(biāo)有“6V　2W”和“12V　8W”字樣的燈泡，如果將它們串聯(lián)在電路中，使其中的一只燈泡正常發(fā)光，另一只不正常發(fā)光但燒不壞，則加在電路兩端的電壓為（　�。�

A. 4V B. 12V C. 6V D. 20V

B 【解析】由P=UI可得，兩燈泡的額定電流： ， ， 根據(jù)歐姆定律可得，兩燈泡的電阻分別為， ， 如果將它們串聯(lián)在電路中，因串聯(lián)電路各處的電流相等，所以使其中的一只燈泡正常發(fā)光，另一只不正常發(fā)光但燒不壞，則電路中的電流， 又因為串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，所以加在電路兩端的電壓為 ， 故B正確為答案。

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科目：初中物理 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017-2018學(xué)年九年級（上）期末物理仿真試卷 題型：單選題

如圖是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔無法正常工作；在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可正常工作；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常工作．根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式是下列幾幅圖中的（　�。�

A. B. C. D.

D 【解析】由題，在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可正常工作；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能正常工作。說明指示燈和插孔互不影響，二者是并聯(lián)的，開關(guān)應(yīng)該在干路上，故AB錯誤。開關(guān)接在指示燈、插孔和火線之間，控制火線使用更安全。故只有D正確。 答案為D。

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科目：初中物理 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，一個裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子，請在紙片下表面O點處畫出紙片受到大氣壓力F的示意圖______。

見解析 【解析】由題意知，紙片受到大氣壓力F的作用點在O點，方向豎直向上，過壓力的作用點沿垂直于紙片向上的方向畫一條有向線段即可。如圖所示：

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科目：初中物理 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷 題型：單選題

【2016·重慶A卷】水平地面上有底面積為300 cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400 g、邊長為10 cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10 cm的細(xì)線與容器底部相連，此時水面距容器底30 cm（如圖）。計算可得出（ ）

A. 繩子受到的拉力為14 N

B. 容器對水平地面的壓力是90 N

C. 剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強(qiáng)變化了200 Pa

D. 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200 Pa

C 【解析】試題分析：A、物塊B在水中受豎直向上的浮力和豎直向下的重力及繩子向下的拉力，F(xiàn)拉+G=F浮 F拉=F浮-G=ρ水gVB-G=1×103kg/m3×10N/kg×（0.1m）3-mBg=6N，故A錯誤。B、容器對水平地面的壓力F=G容器+G水+GB=ρ水gV水+mBg=1×103kg/m3×10N/kg×(300×30×10-6m3-0.001m3)+4N=84N，故B錯誤。C、剪...

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科目：初中物理 來源：福建省寧德市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小西在探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”的實驗中，采用如圖所示的裝置，接通電源，瓶內(nèi)空氣被加熱而膨脹，使U型管的液面高度發(fā)生變化。

（1）在實驗過程中，通過觀察_____來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；

（2）圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系；

（3）由圖乙可知：在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越_____，產(chǎn)生熱量越多。

U形管中液面高度 電阻 大 【解析】(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；(2)如圖甲，兩個電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時間相同，電阻不同，運用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系；(3)在乙電路其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，再接入原電路，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系；在電...

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科目：初中物理 來源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運動和力 題型：實驗題

小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出了以下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān)；

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

小明通過如圖所示的實驗驗證猜想．驗證猜想二和猜想三的實驗數(shù)據(jù)如下表.

回答下列問題：

(1)實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，其目的是使滑動摩擦力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù)．

(2)為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數(shù)相同．說明滑動摩擦力的大小與速度________．

(3)分析________次實驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________．

(4)分析1、4、5次實驗，小明得出：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，老師提出小明的實驗設(shè)計應(yīng)加以改進(jìn)，應(yīng)控制在________相同的條件下粗糙程度不同．

等于 無關(guān) 1、2、3 成正比 接觸面材料 【解析】(1)實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，此時木塊受力平衡，拉力等于摩擦力。故其目的是使滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數(shù)相同．說明滑動摩擦力的大小與速度無關(guān)；(3)分析1、2、3次實驗可驗證猜想二，由...

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