15．用電流表測(cè)電流時(shí)，某同學(xué)選擇是0-0.6A的量程，粗心的他讀數(shù)計(jì)為1.2A，則該電流表實(shí)際讀數(shù)應(yīng)為0.24 A．

分析 電流表有兩個(gè)量程，兩個(gè)量程和分度值都是1：5的關(guān)系，當(dāng)使用0～0.6A量程，讀數(shù)卻按0～3A的量程讀數(shù)，則電流表讀數(shù)變?yōu)榈皆瓉?lái)的$\frac{1}{5}$．

解答 解：按0～3A的量程讀數(shù)，示數(shù)為2.4A；則按0～0.6A的量程讀數(shù)時(shí)，示數(shù)為1.2A×$\frac{1}{5}$=0.24A．
故答案為：0.24．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表不同量程的讀數(shù)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)斷開(kāi)；
（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，其原因是未調(diào)零．調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是正負(fù)接線柱反接．
（3）圖甲是小明設(shè)計(jì)的電路圖，圖丙是他測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量得是圖甲中的C（選填“A”“B”或“C”）處的電路．
（4）分別測(cè)得A、B、C三處的電流值為0.12A、0.12A、0.24A，由此得到并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相等的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），若錯(cuò)誤，接下來(lái)的改進(jìn)方案是換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各種聲音中，不屬于噪聲的是（　�。�
A．飛機(jī)起飛和降落時(shí)發(fā)出的聲音B．集市上的喧嘩聲
C．深夜時(shí)鄰室家的鋼琴演奏聲D．音樂(lè)課上同學(xué)們引吭高歌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．學(xué)習(xí)歐姆定律后，小明對(duì)影響電阻大小的因素進(jìn)行了進(jìn)一步探究，器材有：開(kāi)關(guān)、電流表、學(xué)生電源（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干．連接如圖1所示的電路．小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開(kāi)關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.8

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖2是一根合金絲接入電路時(shí)電流表的刻度盤(pán)，則其讀數(shù)為0.6A．
（2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系．
A．電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是材料和橫截面積相同，導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度成正比．
B．電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是材料和長(zhǎng)度相同，導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系：導(dǎo)體兩端電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為2.5Ω，若該合金絲的橫截面積為1mm2，則這根合金絲的長(zhǎng)度是2.5m．（已知該合金絲長(zhǎng)1m、橫截面積1mm2的阻值為1Ω）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一些行李箱下有小輪子，是利用用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中．用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm機(jī)械效率?
1250.91574.1%
22100.93074.1%
34101.73078.4%
46102.53080%
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)關(guān)，與所提物體的重力大小有關(guān)．（均選填“有關(guān)”或‘“無(wú)關(guān)”），第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為80%；
（2）如果換用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．把同一重物提升相同高度．需要做的額外功更大，所以機(jī)械效率更�。� （均選填‘“大”或“小”）
（3）在正確操作該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)加速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，則所測(cè)得的滑輪組機(jī)械效率與正確操作實(shí)驗(yàn)相比將偏小（偏大/不變/偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，某工人用小鏟車(chē)清理廢墟．
（1）若小鏟車(chē)的功率是10kW，的用時(shí)6s勻速推進(jìn)了一段距離，在推土過(guò)程，鏟車(chē)對(duì)廢料做的功．
（2）小鏟車(chē)接著將以上重力是4000N的廢料舉高2m，在舉高過(guò)程，鏟車(chē)對(duì)廢料所做的功．
（3）若以上兩個(gè)過(guò)程對(duì)小鏟車(chē)來(lái)說(shuō)都可算是有用功，則這兩個(gè)過(guò)程中鏟車(chē)共做了多少有用功？
（4）若以上兩個(gè)過(guò)程是連續(xù)的，小鏟車(chē)消耗柴油0.01Kg，（q油=3.4×107J/Kg）求：該柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在整個(gè)過(guò)程中的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用一把塑料尺分別接觸轉(zhuǎn)動(dòng)中的齒輪，塑料尺發(fā)出不同的聲音，這一實(shí)驗(yàn)可以研究（　　）
A．響度與振幅的關(guān)系B．音調(diào)與振幅的關(guān)系
C．聲波傳播的快慢D．音調(diào)與頻率的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．小剛利用暑假?gòu)纳虾５奖本┤ヂ糜危私獾剑荷虾５奖本┑钠胀熊?chē)速度約為68km/h，而京滬高鐵的速度可達(dá)306km/h，普通列車(chē)全程運(yùn)行時(shí)間為20h15min，問(wèn)：
（1）京滬高鐵的速度合多少米/秒？
（2）從上海到北京全程約多少千米？
（3）京滬高鐵全程的運(yùn)行時(shí)間為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案