（1）圖中，木塊的長(zhǎng)度是是            cm。

（2）圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是____   ___N

 

 

【答案】

（1）1.82～1.88；（2）2.6

【解析】

試題分析：（1）刻度尺的讀數(shù)有兩點(diǎn)需要注意，一：木塊并沒(méi)有對(duì)齊刻度尺的零刻線，而是從2cm開(kāi)始。二：讀數(shù)需要估讀到分度值的下一位即0.1mm。所以木塊長(zhǎng)度讀數(shù)為1.85cm。

（2）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，注意分度值為0.2N，指針對(duì)齊的示數(shù)為2.6N。

考點(diǎn)：刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是小明同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的裝置圖，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿粗糙相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m
1 3.0 0.10 0.50
2 3.0 0.25 2.4 0.50
3 3.0 0.35 2.8 0.50
（1）圖中顯示的第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的拉力F=
1.6
1.6
 N．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的機(jī)械效率η=
62.5%
62.5%
；
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他研究斜面的機(jī)械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
 的關(guān)系；
（3）若斜面是光滑的，則有用功
等于
等于
總功（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?黑龍江）小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大小；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大小．
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇
甲和丙
甲和丙
兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：
不可靠
不可靠
．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是
沒(méi)有控制壓力大小不變
沒(méi)有控制壓力大小不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?文登市模擬）小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究斜面的機(jī)械效率和什么因素有關(guān)．他猜想斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關(guān)．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中保持木塊的拉力與斜面平行，并且勻速拉動(dòng)木塊．
（1）下面是小明在實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將表中未完成的空格填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾斜程度 斜面粗糙程度 物重
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉力
F/N		 斜面長(zhǎng)
S/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機(jī)械效率
η（%）
① 30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.1 0.14 71
② 30° 稍光滑 0.5 0.20 0.30 0.4
0.1
0.1
0.12
0.12
83
83
③ 60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78
（2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫小明同學(xué)總結(jié)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和2，結(jié)論1：
在斜面傾斜程度相同時(shí)，斜面越光滑，機(jī)械效率越高
在斜面傾斜程度相同時(shí)，斜面越光滑，機(jī)械效率越高
．
通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3，結(jié)論2：
在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面傾角越大，機(jī)械效率越高
在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面傾角越大，機(jī)械效率越高
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

讀出下列測(cè)量?jī)x表的示數(shù)，或標(biāo)志牌的意義．
（1）圖1總木塊的長(zhǎng)為
2.40
2.40
cm．
（2）圖2中汽車(chē)的速度為
70
70
km/h．
（3）圖3中是橋面限重標(biāo)志牌，它表示橋面允許通過(guò)的最重的車(chē)是
2×105
2×105
N．
（4）圖4中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為
0.2
0.2
N，物塊重為
2.4
2.4
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，是小明和小華“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
 
的大小，來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小車(chē)撞擊時(shí)的速度不變．具體的控制方法是：質(zhì)量
 
（選填“相等”或“不等”）的兩個(gè)小車(chē)從同一斜面
 
（選填“相同”或“不同”）高度由靜止下滑．
（3）小剛看到她們實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)．小剛認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)中可以不用木塊，可以直接根據(jù)小車(chē)在水平桌面上滑行的距離，來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大�。灰�?yàn)槲矬w的動(dòng)能越大，在水平面上滑行的距離就越長(zhǎng)．你認(rèn)為：小剛的觀點(diǎn)是
 
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是質(zhì)量
 
（選填“不等”或“相等”）的小車(chē)，在同一水平桌面上滑行時(shí)所受的摩擦力
 
（選填“不等”或“相等”）．

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