如圖所示,用拇指與中指壓一支筆的兩端,____(填“拇指”或“中指”)受到的壓強(qiáng)大.若拇指受到的壓力為2N,筆尖的受力面積為0. 2 mm2,則中指受到的壓強(qiáng)為____ Pa.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下冊物理 第九章 第一節(jié) 壓強(qiáng) 題型:單選題

我們的家鄉(xiāng)清鎮(zhèn)市盛產(chǎn)礦石,有鋁都之鄉(xiāng)的美譽(yù),也正因?yàn)槿绱,我們這里的汽車超載現(xiàn)象異常突出,公路損壞嚴(yán)重。你認(rèn)為超載汽車對公路的損壞主要取決于(   )

A. 汽車的大小 B. 汽車對公路的壓強(qiáng) C. 汽車的速度 D. 汽車的慣性

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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題:6.4 密度與社會生活 題型:填空題

密度與溫度

規(guī)  律:一般物質(zhì)都有__________的性質(zhì),即在溫度升高時,體積膨脹,密度______;在溫度降低時體積收縮,密度______,也就是________能夠影響物質(zhì)的密度.

水的反常膨脹:4 ℃時水的密度最________,高于4 ℃時,水跟其他的物體一樣,是_____;在0~4 ℃之間,水卻是熱縮冷脹,因此4 ℃ 的水無論是溫度升高或降低,體積都增大,密度都減。仕谀坛杀鶗r,密度變小,體積變大.

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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八下第10章《壓強(qiáng)和浮力》單元鞏固檢測題 題型:綜合題

如圖甲所示,置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀,邊長=4 cm,下面部分也為正方體形狀,邊長=6cm,容器總質(zhì)量=50g.容器內(nèi)用細(xì)線懸掛的物體為不吸水的實(shí)心長方體,底面積=9cm2,下表面與容器底面距離= 2 cm,上表面與容器口距離 =1cm,物體質(zhì)量= 56. 7 g.現(xiàn)往容器內(nèi)加水,設(shè)水的質(zhì)量為材,已知=1. 0 × 103kg/m3,g= 10 N/kg.

(1)當(dāng) =58 g時,水面還沒有到達(dá)物體的下表面,求此時容器對水平地面的壓強(qiáng)___;

(2)當(dāng) =194 g時,求水對容器底部的壓力____;

(3)當(dāng)g時,求出水對容器底部的壓力F隨M變化的關(guān)系式____,并在圖乙中作出F-M圖像___.

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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八下第10章《壓強(qiáng)和浮力》單元鞏固檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是__________.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說明裝置________ (填“漏氣”或“不漏氣”).圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況,比較后得出的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而 __________-(填“增大”“減小”或“不變”);比較圖丙和圖丁,得出的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與____ 有關(guān).

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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八下第10章《壓強(qiáng)和浮力》單元鞏固檢測題 題型:單選題

一個邊長為10 cm的正方體,放入水中靜止時,有的體積露出水面,此時受到水的浮力為;把該正方體放入某種液體中,待正方體靜止時,有的體積浸入液體中,此時受到液體的浮力為,液體的密度為(g取10 N/kg ),則( )

A. ,

B. ,

C. ,

D.

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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八下第10章《壓強(qiáng)和浮力》單元鞏固檢測題 題型:單選題

下列圖所示的實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是

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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆中考物理總復(fù)習(xí)測試: 第9講 透鏡及其應(yīng)用 題型:單選題

下列有關(guān)透鏡及其應(yīng)用的說法正確的是 (  )

A. 凸透鏡對光有發(fā)散作用

B. 投影儀的鏡頭是凹透鏡

C. 近視眼的矯正方法是佩戴度數(shù)合適的凹透鏡

D. 顯微鏡的物鏡和目鏡成像原理是相同的

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科目:初中物理 來源:云南省玉溪市2018年中考物理模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究實(shí)心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測出實(shí)心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見下表。

(1)該小組同學(xué)是通過_________________________來判斷壓強(qiáng)大小的。

(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時,實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。

(3)分析____________可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時,實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。

(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_______________、__________ 。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達(dá)式為_______________ 。

(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算。

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