如圖所示，有一個小電動機(jī)模型和一盞電燈，當(dāng)開關(guān)S閉合后，則（　�。�
分析：根據(jù)開關(guān)的連接位置和連接方式判斷閉合開關(guān)S將會發(fā)生的現(xiàn)象．
解答：解：如圖所示：燈泡和電動機(jī)串聯(lián)連接，開關(guān)斷開，都能工作；閉合開關(guān)S后，電動機(jī)被短路，所以電動機(jī)不工作，此時電路為燈泡的基本電路，因此只有燈能發(fā)光．
故選C．
點(diǎn)評：解決此類問題要結(jié)合電路的三種狀態(tài)進(jìn)行分析判斷，即通路、短路和斷路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?貴港）如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過觀察
靈敏電流計
靈敏電流計
來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)
閉合
閉合
；二是
導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動
導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動
．
（3）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個電流表．①慢慢搖動手柄，觀察到電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是
交流電
交流電
（選填“交電流”或“直電流”）
②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接，快速擺動手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過程中
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)準(zhǔn)備用“伏安法”測小燈泡的電阻，實(shí)驗(yàn)室能提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．待測小燈光L（其正常工作時兩端電壓為2.5V，電阻值約為10Ω）；
B．二節(jié)新的干電池串聯(lián)；
C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動變阻器R0（標(biāo)有“10Ω 1A”）；
F．開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干．則：
（1）如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當(dāng)小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為
0.25
0.25
A，因此，電流表的量程應(yīng)選
0～0.6
0～0.6
A．
（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴(yán)格來說將它們接入電路后，對電路都要產(chǎn)生一定的影響．那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫完）中，最好選
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．

（3）根據(jù)以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行連線，使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導(dǎo)線已連接）．
（4）連接電路時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最
右
右
端（選填“左”或“右”）．
（5）移動滑動變阻器滑片，使小燈泡正常工作，電流表示數(shù)如圖所示，則該小燈泡正常工作時的電阻為
12.5
12.5
Ω．
（6）現(xiàn)要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.16A，滑動變阻器滑片應(yīng)向
右
右
端移動（選填“左”或“右”）．
（7）若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是
電壓表串接進(jìn)了電路
電壓表串接進(jìn)了電路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示電路進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．小明多測了幾組小燈泡兩端電壓低時的數(shù)據(jù)，如下表所示．
小燈泡規(guī)格 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 燈泡亮度
額定電壓U額=2.5V 0.5 0.06 不發(fā)光
1.0 0.10 很暗
1.5 0.14 較暗
2.0 0.16 較亮
2.5 0.20 正常發(fā)光
2.8 0.22 很亮
（1）小燈泡的額定功率等于
0.5W
0.5W
．小燈泡正常發(fā)光時的電阻等于
12.5Ω
12.5Ω
．
（2）小明通過分析數(shù)據(jù)，得出一個關(guān)于電阻的猜想
燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大
．
（3）為了進(jìn)一步驗(yàn)證這個猜想，小明選擇一段鎢絲，重新設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，探究的課題是
導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的溫度是否有關(guān)
導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的溫度是否有關(guān)
；在實(shí)驗(yàn)探究的過程中，可保持鎢絲兩端電壓不變，改變
鎢絲溫度
鎢絲溫度
，觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化．
（4）小鳳同學(xué)進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，接線后，發(fā)現(xiàn)開關(guān)沒有閉合，燈泡就已發(fā)光，電流表、電壓表有示數(shù)，開關(guān)閉合后，燈泡反而熄滅，電壓表示數(shù)減少為零，電流表示數(shù)變大，但沒有超過量程，你認(rèn)為他接線中出現(xiàn)的錯誤是：
把開關(guān)S并連接在燈泡的兩端
把開關(guān)S并連接在燈泡的兩端
．
（5）小紅同學(xué)進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，連接電路完畢并閉合開關(guān)，當(dāng)調(diào)節(jié)變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)增大（器材是完好的）．想一想，怎樣連接才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
把電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端
把電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端
．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)準(zhǔn)備用“伏安法”測小燈泡的電阻，實(shí)驗(yàn)室能提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．待測小燈光L（其正常工作時兩端電壓為2.5V，電阻值約為10Ω）；
B．二節(jié)新的干電池串聯(lián)；
C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動變阻器R0（標(biāo)有“10Ω 1A”）；
F．開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干.則：
（1）如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當(dāng)小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為________A，因此，電流表的量程應(yīng)選________A。
（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴(yán)格來說將它們接入電路后，對電路都要產(chǎn)生一定的影響。那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫完）中，最好選________（選填“甲”或“乙”）。

（3）根據(jù)以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行連線，使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導(dǎo)線已連接）。

（4）連接電路時，開關(guān)應(yīng)     ；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最     端(選填“左”或“右”)。
（5）移動滑動變阻器滑片,使小燈泡正常工作，電流表示數(shù)如圖所示，則該小燈泡正常工作時的電阻為      Ω.

（6）現(xiàn)要使電流表的示數(shù)變?yōu)?．16 A，滑動變阻器滑片應(yīng)向    端移動(選填“左”或 “右”)．
（7）若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是         ．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東貴港卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過觀察　　來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)　　；二是　　．
（3）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個電流表．①慢慢搖動手柄，觀察到電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是　　（選填“交電流”或“直電流”）
②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接，快速擺動手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過程中　　能轉(zhuǎn)化成電能．

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