【題目】如圖所示，將滑動(dòng)變阻器R1與定值電阻R2接入電源電壓不變的電路中. 閉合開關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)到某一位置，電壓表V1、V2示數(shù)的變化量分別為△U1、△U2.下列說法正確的是

A. V1示數(shù)變大，V2示數(shù)不變

B. V1示數(shù)變大，△U1＞△U2

C. V2示數(shù)變小，V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小

D. V2示數(shù)變小，V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比不變

【答案】D

【解析】滑動(dòng)變阻器的滑片右移，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變大，電路中的電流變小，所以V2的示數(shù)變小，R1 與R2串聯(lián)，V1、V2示數(shù)之和為電源電壓，不變，所以V1的示數(shù)變大，且△U1＝△U2，A、B兩項(xiàng)都錯(cuò)誤；V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比為R2阻值，不變，C錯(cuò)誤，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年，江西省將全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，其中有一項(xiàng)督導(dǎo)工作就是檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告．以下是小璟同學(xué)做“測量小車的平均速度”時(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(摘要)．請你將其報(bào)告中的問題補(bǔ)充完整．

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y量小車的平均速度

（實(shí)驗(yàn)原理）v＝

（實(shí)驗(yàn)器材）小車、______、________、斜面、金屬擋板、長方體木塊

（實(shí)驗(yàn)裝置）如圖所示

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）如表所示

（實(shí)驗(yàn)分析）

(1)小車全程是做_______(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些，應(yīng)________(填“增大”或“減小”)斜面的坡度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做研究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，所用器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．

　 A　　B　　　C　　 　D　　　E　　　F

(1)本實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法是_______和__________．

(2)小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中D、E的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論_____；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中E、F的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論_____．

(3)在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了_____來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”，所蘊(yùn)含的物理知識是通過_____來增大壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對 A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示。

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時(shí)，橡皮筋 A 的伸長量為_________cm，橡皮筋 B 的伸長量為________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成測力計(jì)，則用橡皮筋_____制成的測力計(jì)量程大，用橡皮筋_____制成的測力計(jì)測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。

（3）將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測力計(jì)，能夠測量力的最大值為__N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）從圖中可知，物體的重力為 N

（2）比較 ，可知“浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)”；

（3）通過比較②⑤，能否得出“浮力大小與液體密度有關(guān)”？并說明理由

（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其它物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，其主要目的是 （填序號）；

A.多次測量求平均值，以減小偶然誤差

B.多次測量找規(guī)律，排除偶然性

C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一金屬小球與地面反復(fù)碰撞后發(fā)現(xiàn)小球的溫度略有升高，這是通過________的方式增加了小球的內(nèi)能�，F(xiàn)將小球浸沒在水中，已知其體積為1×103米3，則它受到的浮力大小為________牛；若小球所受重力與浮力的合力為10牛，則小球的重力大小為________牛。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用六個(gè)體積相同、重力不同的球體，研究放入球體前后薄壁柱形容器底部受到水的壓強(qiáng)增加量與容器對水平面的壓強(qiáng)增加量的情況（水未溢出）。他分別將球體放入盛有等質(zhì)量水的相同容器中，待球體靜止，通過測量和計(jì)算得到容器底部受到水的壓強(qiáng)增加量△p水和容器對水平面的壓強(qiáng)增加量△p地。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表。（已知GA>GB>GC>GD>GE>GF）

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

4

5

6

放入的球體

A

B

C

D

E

F

△p水

100

100

100

80

50

40

△p地

600

400

200

80

50

40

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①觀察序號1或2或3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并比較△p水和△p地的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放入的球體在水中沉底時(shí)，________。

察序號4或5或6中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并比較△p水和△p地的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：________。

②分析表中序號1～6的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)相關(guān)條件，可得出：在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當(dāng)放入的球體____時(shí)，△p地越大。

③分析表中序號1～6的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)相關(guān)條件，可得出：在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當(dāng)放入的球體_____時(shí)，△p水相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于水平地面上的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器內(nèi)盛有深為3H的水，容器的高為4H、底面積為5S。

① 求體積為4×10-3米3水的質(zhì)量m水。

② 現(xiàn)有三個(gè)大小不同的圓柱體合金塊（其規(guī)格如下表所示）可選，請選擇其中一個(gè)輕放入容器內(nèi)并滿足下列要求。

（a）圓柱體放入容器后，要求水對容器底面的壓強(qiáng)最大。則應(yīng)選擇序號為_______的圓柱體，求出此時(shí)水對容器底面的壓強(qiáng)p水。

（b）圓柱體放入容器后，要求容器對水平地面的壓強(qiáng)最大，則應(yīng)選擇序號為_______的圓柱體，求出此時(shí)容器對水平地面壓強(qiáng)p容。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)得出，，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是

A. 分析甲、乙可得,滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)

B. 分析甲、丁可得,滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)

C. 乙、丙是探宄滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)

D. 丙、丁是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)

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