若R1、R2（R1＞R2）兩個電阻并聯(lián)后的總電阻為R，通過R1的電流為I1，通過R2的電流為I2．則R R2；I1 I2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013屆河南省濟源市八年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語所反映的情景，能用光的反射知識解釋的是（ ）

A．鑿壁偷光 B．一葉障目 C．鏡花水月 D．形影相隨

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科目：初中物理 來源：2013屆安徽六安金安區(qū)東橋鎮(zhèn)潘店中學八年級下期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，正在使用的彈簧測力計指針指在某一位置．這個彈簧測力計的量程是 N，分度值是 N．圖中所示，手的拉力是 N．

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科目：初中物理 來源：2012屆河南省濟源市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，當閉合開關S后，電壓表的示數(shù)表示（ ）

A. L1兩端的電壓 B. L2兩端的電壓

C. 電源電壓 D. L1和L2的總電壓

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科目：初中物理 來源：2012屆河南省濟源市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，電源電壓為12V，電壓表示數(shù)為4V，則L1兩端的電壓是 V，L2兩端的電壓是 V．

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科目：初中物理 來源：2016屆新疆烏魯木齊市米東區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

利用如圖所示的裝置來“探究杠桿的平衡條件”．

（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，以杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)完畢后，當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點掛 個質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復在水平位置平衡．當杠桿平衡后，將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格，那么杠桿 （填“左”或“右”）升高．

（3）實驗中若不在D點掛鉤碼，而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡，為使彈簧測力計的示數(shù)最小，應使彈簧測力計掛在 點，且拉力的方向是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆新疆烏魯木齊市米東區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

在北京舉辦的第15屆科博會上，展示了空氣動力大巴：祥天A4﹣0001，產(chǎn)品展出者介紹這種利用源源不斷的空氣作為動力源的客車，聽上去似乎是完美的交通解決方案；資源取之不盡，排放也是無污染的空氣﹣﹣這非常誘人．

（1）這輛大巴車功率為240kW，時速可以達到為140km/h，整車質(zhì)量為16800kg．它以最大速度行駛時動力可達到 N．它配備了2000L的氣瓶，氣體膨脹時體積將增大為1224倍，常壓下空氣密度按1.3kg/m3計算，這瓶空氣的質(zhì)量為 kg．

（2）如果氣罐內(nèi)充滿空氣，車輪著地面積按800cm2計算時對地面產(chǎn)生的壓強為 Pa．在氣罐內(nèi)充滿空氣時，能夠?qū)ν庾龉?40MJ左右，折合成電能約為 kW•h，折合成汽油 kg．（汽油的熱值是4.6×107J/kg）產(chǎn)品展出者的介紹違背了能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，因為作為動力源的空氣所具有的能量就是內(nèi)能，它必須由其他形式的能通過 或 的方式提供，最后變成供客車運動的機械能．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省遂寧市射洪縣九年級中考質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明利用標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗．

（1）當L1正常發(fā)光時，電阻為 Ω．

（2）如圖甲所示：OA和OB分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線．現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路，閉合開關S要使其中一個燈泡正常發(fā)光，電路中電流表的示數(shù)為 A，電壓表的讀數(shù)是 V，電路消耗的總功率為 W．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省周口市商水縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

許多交通事故是因物體慣性造成的．下列交通規(guī)則與慣性無關的是（ ）

A．系安全帶 B．保持車距 C．限速行駛 D．靠右行駛

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