【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為18伏且保持不變,電阻R1的阻值為35歐,R2上有“200Ω 1A”的字樣.閉合電鍵S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為7.5伏,求:
(1)電路中的電流及電路消耗的總功率;
(2)用定值電阻R0替換R1 , 在電路正常工作的前提下,使變阻器滑片在移動(dòng)過程中電表達(dá)到滿刻度的次數(shù)要最多(包括更換量程),求電阻R0的取值范圍是歐到歐.(第2小題需要過程)
【答案】
(1)解:由圖可知:R1、R2串聯(lián),
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各支路兩端的電壓之和可知:
電阻R1兩端的電壓U1=U﹣U2=18V﹣7.5V=10.5V;
則電路中的電流I=I1= = =0.3A;
所以電路消耗的總功率P=UI=18V×0.3A=5.4W.
(2)[ "0", "30
過程為:①由滑動(dòng)變阻器銘牌知:電路中的電流不能超過1A,所以電流表能達(dá)到滿刻度只有0.6A,當(dāng)電路中電流為0.6A時(shí),
由歐姆定律可知總電阻R= = =30Ω,所以電阻R0最大為30Ω.
②當(dāng)壓表選用的量程是0~3V,指針達(dá)到滿刻度,即U2′=3V,
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:R0兩端電壓U0=U﹣U2′=18V﹣3V=15V,
由于電路中的電流相等,則 = ,即: = ,
解得:R0=5R2 ,
所以R0取值范圍為0~1000Ω.
③當(dāng)壓表選用的量程是0~15V,指針達(dá)到滿刻度,即U2′=15V,
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:R0兩端電壓U0=U﹣U2′=18V﹣15V=3V,
由于電路中的電流相等,則 = ,即: 【解析】(1)已知兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,從而可以求出電阻R1兩端的電壓;根據(jù)歐姆定律求出通過R1的電流,也就是電路中的電流,根據(jù)公式P=UI求出電路消耗的總功率;(2)先根據(jù)題意確定兩電表的量程,再分析當(dāng)分析電阻接在電路中時(shí)的電流及電壓范圍.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解,了解計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài),若用一個(gè)方向始終沿斜面向上,大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上,使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中,對(duì)物體受到的摩擦力方向的判斷,下列說法正確的是
A.摩擦力方向始終沿斜面向上
B.摩擦力方向始終沿斜面向下
C.摩擦力方向先沿斜面向上,后沿斜面向下
D.摩擦力方向先沿斜面向下,后沿斜面向上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。
(1)寫出裝置改進(jìn)以后的好處_____________________________________(寫出一條即可)
(2)水平向右拉動(dòng)長木板,拉力F為4N,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示。根據(jù) ________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為___________N。
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。由此得出:滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?___________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在測(cè)某量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)首先調(diào)節(jié)天平平衡,在調(diào)節(jié)過程中天平的橫梁靜止時(shí),指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
(2)然后測(cè)量出石塊的質(zhì)量,盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為
_______g。
(3)用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如圖丙所示,石塊的體積為
_______cm3。
(4)石塊的密度為___________kg/m3。
(5)小錚進(jìn)行了下列操作也測(cè)出了石塊的密度:
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中裝適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記;
④取出石塊,_____________,用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3。
則石塊密度的表達(dá)式為ρ石=_____________(水的密度為ρ水),在上述第四步中會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值_________(偏大/偏小/不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障,閉合電鍵S,小燈不亮,電壓表無示數(shù),電路正常工作.
(1)請(qǐng)寫出所有可能的故障 .
(2)先把一個(gè)完好的小燈L′并聯(lián)在R兩端,若L和L′都發(fā)光,則可以判斷故障是;若只有L′發(fā)光,則可以判斷故障是;若L和L’都不發(fā)光,則可以判斷故障是 . (三空均寫出所有可能性)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一質(zhì)量m=20kg的物體放在水平地面上,在水平向右的拉力F=60 N作用下,沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(g=10 N/kg)
(1)物體受到的重力是多大?
(2)物體受到地面對(duì)它的支持力是多大?
(3)運(yùn)動(dòng)過程中物體受到滑動(dòng)摩擦力是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)的四個(gè)場景,除圖杯中裝的是鹽水外,其余杯中裝的都是水.
本實(shí)驗(yàn)是通過觀察壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的______的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的;
比較兩幅圖,可以得出:______;
比較兩幅圖,可以得出:______;
比較兩幅圖,可以得出:同種液體同一深度,液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟______無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.
(1)實(shí)驗(yàn)前,首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心在同一直線上,并且大致在同一高度,這樣做的目的是__________________________________;
(2)蠟燭在u>2f的位置時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、___________________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像;
(3)如果凸透鏡焦距為10cm,物距為8cm,從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)________(選填“正立”、“倒立”)、放大的_____像(選填 “虛”或“實(shí)”)。
(4)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將是___________的(填“完整”或“不完整”),且亮度__________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的3個(gè)滑輪組,當(dāng)物重為50N時(shí),繩端需用15N的拉力才能使物體勻速上升。
(1)計(jì)算出滑輪組的繞線方式并選擇下圖中一個(gè)滑輪組完成該滑輪組完整的繞線方式;
(2)計(jì)算你所選的滑輪組的每個(gè)動(dòng)滑輪的重力是多少N?
(3)如果繩子能承受的最大拉力是60N,那么所選的滑輪組最大可吊起多重的物體?
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