如圖,海滄公共自行車成為“美麗海滄,共同締造”的一道風(fēng)景線.人們在享受“騎”樂無窮時(shí)也要注意安全.行駛的自行車剎車時(shí),拉緊車閘,剎車片抱緊車輪.請問:
(1)剎車時(shí)通過什么方法增大剎車片與車輪間的摩擦力?
(2)若前后閘只剎一個(gè),你認(rèn)為是剎前閘好還是剎后閘好?試用所學(xué)說明理由.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南商丘夏邑縣直三中初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘后,跳傘運(yùn)動員勻速下降,這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動員( )
A.沒有受到重力作用
B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力等于阻力
D.受到的重力大于阻力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣初二期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
廈深鐵路屬國家Ⅰ級沿海雙線電氣化鐵路,設(shè)計(jì)速度目標(biāo)值250公里/小時(shí).全線共設(shè)20個(gè)車站,其中客運(yùn)站18個(gè),總投資417億人民幣.廈深鐵路于2007年11月23日開工建設(shè),2013年5月20日全線鋪軌貫通,2013年9月開始聯(lián)調(diào)聯(lián)試,2013年12月28日全線正式通車運(yùn)營,饒平人往返深圳多了一種便捷選擇.從簡化的動車時(shí)刻表(見表)可以看出,饒平﹣﹣深圳北(D2321車次)全程的行駛時(shí)間是多少?動車全程行駛的平均速度是多少千米/小時(shí)?合多少米/秒?(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
車次 | 車型 | 經(jīng)停站 | 開車時(shí)間 | 到達(dá)站 | 到達(dá)時(shí)間 | 里程 |
D2321 | 動車組 | 饒平 | 14:07 | 深圳北 | 16:48 | 346km |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射紅外線,用它來傳遞信息,實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的控制.如果對著電視機(jī)對面的墻壁按一下按鈕,有時(shí)也可以控制電視機(jī),如圖所示,這是利用( )
A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光路可逆
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖為小明用同一木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三個(gè)實(shí)驗(yàn)圖:
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是: 法;
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和 圖,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān);
(3)丙圖在木板上鋪上毛巾是為了 ,從而 (增大/減。┠Σ亮;
(4)為測出摩擦力,小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平桌面做 運(yùn)動.此時(shí)摩擦力與拉力大小 ,方向 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,坐在教室前排的同學(xué)看黑板另一側(cè)的反光,有時(shí)侯會覺得“晃眼”,這是由于光線照射到黑板時(shí)發(fā)生 反射形成的,黑板上的白色粉筆字反射的白光是由紅、橙、黃、綠、 、靛、紫七種顏色的色光組成.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況中,質(zhì)量會發(fā)生變化的是( )
A.粉筆寫字后變短了
B.鐵塊在高溫下變成鐵水
C.把一根金屬棒拉成金屬絲
D.跳到水里游泳的人,覺得自己變輕了
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
A、B為某一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線,如圖所示,試做出這兩條反射光線的入射光線,并確定發(fā)光點(diǎn)的位置.
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科目:初中物理 來源:2016屆新人教版初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量相同的兩個(gè)物質(zhì)由于吸熱而升溫,若它們的比熱之比為1:2,升高的溫度之比為3:2,則它們吸收的熱量之比為( )
A.3:4 B.4:3 C.1:3 D.3:1
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