下列常用物理量及對應單位正確的是（   ）
A . 電流——庫（A）                 B . 功——瓦（W）
C.  電壓——伏（U）                 D. 能——焦（J）
D
電流的單位是安培，簡稱安，符號A，所以A是錯誤的；功的單位是焦耳，簡稱焦，符號J，所以B是錯誤的；電壓的單位伏特，簡稱伏，符號V，所以C是錯誤的；一切形式能的單位都是焦耳，簡稱焦，符號是J，所以D是正確的
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組進行電學實驗，設計了如圖甲所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，電路中某個元件的“I-U”關系圖線如圖乙所示．求：
（1）定值電阻與滑動變阻器最大阻值之比．
（2）在乙坐標系中畫出另一個元件的I-U圖象．
（3）電路消耗的最大功率．
（4）滑動變阻器滑片從右端移到左端的過程中，變阻器消耗的電功率變化情況是______．
A．先變大后變小B．變小C．先變小后變大D．變大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人們在生活和工作中，常常會碰到與物理學相關的問題．下列分析正確的是（　　）
A．百米賽跑時計時員看煙而不聽聲，是因為聲速遠遠小于光速
B．高原旅行時會感到不適，是因為高原地區(qū)的氣壓比平原要大
C．騎車下坡時車速越來越快，是因為重力勢能不斷轉化為動能
D．潛入深水時要穿潛水服，是因為液體壓強隨深度增加而增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在實驗中通過電路中燈泡的明亮程度來判斷電路中電流的大小，這是利用了(    )
A．比較法B．類比法C．控制變量法D．轉換法

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,下列實驗儀器工作時，不是把電能轉化為機械能的是  (    C  )            
A．電流表B．電壓表C．發(fā)電機D．電動機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于家庭電路，下列說法正確的是
A．空氣開關“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路
B．工作的用電器越多，總電阻越大
C．電能表是測量總電功率的
D．安在臥室的吊燈有三個燈泡，同時亮同時滅，這三個燈泡一定是并聯(lián)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用器材有額定電壓為2．5V的小燈泡，以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關和導線。實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導線a、b、c、d、e、f、g按圖示方式連接電路。
(1)閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調(diào)到       (選 填“A”或“B”)端。
(2)閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，結果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象，請分析其原因：
a．小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)始終為3V，電流表的示數(shù)始終為零，則可能是導線     
出現(xiàn)斷路；
b．小燈泡能發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)始終為零，則可能是導線      出現(xiàn)斷路。

(3)小明排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得表中的三組數(shù)據(jù)。則小燈泡的額定功率為    W。
（4）小明利用表格中的數(shù)據(jù)又計算了燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，其原因是：
           

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

測量電阻的方法有多種，利用兩個電壓表和一個阻值已知的電阻R0，就可在如圖所示的電路中測出未知電阻RX阻值．請將實驗過程補充完整：
a．對照電路圖連接好電路，并將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處．
b．閉合開關______
c．用測得的物理量和已知物理量符號表示出待測電阻Rx=______
d．為了使測量結果更精確，還要進行的步驟是______
e．斷開開關，整理好器材．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則______（選填“B”或“C”）帶正電；用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是風扇旋轉與空氣發(fā)生______而帶電，帶電體具有__________________的性質(zhì)。

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