Question

速度是表示物體    的物理量，在學校運動會上，有甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑．他們的成績如表所示，

參賽者	甲	乙	丙
成績/s	13.5	13.2	14.1

分析表格可知：跑得最快的是    ，比較三人運動快慢采用了相同    比時間的方法．

Answer 1

【答案】分析：（1）速度是描述物體運動快慢的物理量，速度越大物體運動越快，速度越小物體運動越慢；
（2）比較物體運動快慢的方法：①比較速度大小，速度大，運動快，速度小，運動慢；②比較相同路程所用時間的長短，路程相同時，所用時間越短，物體運動越快；所用時間越長，運動越慢；③比較相同時間內路程的大小，時間相等，路程越大，物體運動越快，路程越短，物體運動越慢．
解答：解：（1）速度是表示物體運動快慢的物理量；
（2）百米賽跑，三名同學的路程相等，由表中數(shù)據(jù)知：乙同學的運動時間最短，則乙跑的最快；比較三人運動快慢采用了相同路程比時間的方法．
故答案為：物體運動快慢；乙；路程．
點評：本題考查了速度的物理意義、比較三個同學的運動快慢，是一道基礎題；應知道比較物體運動快慢的三種方法．