【題目】在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高機(jī)械效率有著重要的意義。提高機(jī)械效率,要從研究影響機(jī)械效率的因素出發(fā),尋求辦法。
(1)為了探究影響機(jī)械效率的因素,小明選取了大小相同的滑輪,利用圖甲和圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并把數(shù)據(jù)整理記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 滑輪 材質(zhì) | 鉤碼重 G/N | 提升的高度 h/m | 有用功 W有用/J | 拉力 F/N | 繩端移動(dòng)的距離 S/m | 總功 W總/J | 機(jī)械效率 η |
1 | 鋁 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 0.18 | 56% |
2 | 鋁 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.0 | 0.3 | 0.3 | 67% |
3 | 鋁 | 2 | 0.2 | 0.4 | 1.0 | 0.6 | 0.6 | 67% |
4 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.6 | 0.48 | 83% |
5 | 塑料 | 2 | 0.2 | 0.4 | 2.1 | 0.2 | 0.42 | 95% |
①比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在所有滑輪組一定時(shí),提升的鉤碼________,機(jī)械效率越高。
②比較3和4兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):滑輪組的機(jī)械效率還與________有關(guān)。
③比較________兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在所用滑輪組一定時(shí),機(jī)械效率與提升鉤碼的高度無(wú)關(guān)。
④第5次實(shí)驗(yàn)是利用了圖________的裝置完成的,判斷依據(jù)是________。
⑤利用圖甲的裝置,把重6N的物體用2.5N的拉力迅速拉起,滑輪組的機(jī)械效率為________?梢(jiàn)如果沒(méi)有刻度尺,只有測(cè)力計(jì),也可以測(cè)量出滑輪組的機(jī)械效率。
(2)小明利用圖丙裝置實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關(guān),與物重?zé)o關(guān)。保持斜面傾斜程度不變,可以采用________的方法減小摩擦,從而提筒斜面的機(jī)械效率。
(3)實(shí)驗(yàn)表明:額外功越小,總功越接近有用功;進(jìn)一步推理得出:假設(shè)沒(méi)有額外功,總功等于有用功;可見(jiàn)使用任何機(jī)械都________。下列物理規(guī)律的得出運(yùn)用了這種研究方法的是________。
A、焦耳定律 B、牛頓第一定律 C、阿基米德原理 D、歐姆定律
【答案】重力越大 動(dòng)滑輪的重力 2和3 圖乙 第5次實(shí)驗(yàn)中提升鉤碼的高度和繩端移動(dòng)的距離相等 80% 減小接觸面的粗糙程度 不能省功 B
【解析】
(1)①比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)提升鉤碼的高度相同,提升鉤碼重力不同時(shí),鉤碼的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率就越高。
②比較3和4兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑輪材質(zhì)不同,所以滑輪重力大小,導(dǎo)致滑輪組的機(jī)械效率不同,故滑輪組的機(jī)械效率還與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)。
③比較2和3兩次實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)提升鉤碼的重力相同,提升高度不同時(shí),滑輪組的機(jī)械效率相同,故滑輪組的機(jī)械效率與提升鉤碼的高度無(wú)關(guān)
④第5次實(shí)驗(yàn)中提升鉤碼的高度和繩端移動(dòng)的距離相等,所以第5次實(shí)驗(yàn)是利用了定滑輪完成的,故是利用了圖乙完成的。
⑤圖甲中的繩子段數(shù)n=3,由題知,G物=6N,F拉=2.5N,則滑輪組的機(jī)械效率為:
(2)斜面傾斜程度不變時(shí),物體對(duì)斜面的壓力也會(huì)不變,所以可以采用減小接觸面的粗糙程度的方法來(lái)減小摩擦。
(3)假設(shè)沒(méi)有額外功,總功等于有用功,可見(jiàn)使用任何機(jī)械都不能省功;本題用到了理想實(shí)驗(yàn)法,牛頓第一定律在推理過(guò)程中也用到此方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)技能考試中,某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱一物體的質(zhì)量時(shí),在天平的右盤(pán)加減砝碼過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn):當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí),指針偏右;若將這個(gè)砝碼取出,指針偏左。則要測(cè)出物體的質(zhì)量,該同學(xué)下一步的正確操作是:取出質(zhì)量最小的砝碼,_____。天平平衡時(shí),天平右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某溫控裝置的簡(jiǎn)化電路圖,工作電路由電壓為220V的電源和阻值R=88Ω的電熱絲組成;控制電路由電源、電磁鐵( 線圈電阻=20Ω)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器( 取值范圍0~80Ω )和熱敏電阻組成;阻值隨溫度變化的關(guān)系如下表所示,當(dāng)控制電路電流≥50mA時(shí),銜鐵被吸合切斷工作電路;當(dāng)控制電路電流≤40mA時(shí),銜鐵被釋放接通工作電路。
溫度/℃ | 90 | 80 | 66 | 60 | 50 | 46 | 40 | 36 | 35 | 34 |
/Ω | 10 | 20 | 40 | 50 | 70 | 80 | 100 | 120 | 130 | 150 |
(1)工作電路正常工作時(shí),R在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)當(dāng)溫度為60℃,滑動(dòng)變阻器=50Ω時(shí),銜鐵恰好被吸合,控制電路的電源電壓是多少?
(3)若控制電路電源電壓不變,此裝置可控制的溫度最大范圍是多少?
(4)要想要該裝置所控制的最高溫度降低一些,請(qǐng)分析說(shuō)明如何改變的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光折射時(shí)的特點(diǎn)”試驗(yàn)中,讓光源發(fā)出的一束光從水中以不同的角度射入空氣,觀察到光束在水中和空氣中的徑跡如圖所示。回答以下問(wèn)題:
(1)此現(xiàn)象說(shuō)明_______(選填序號(hào))
A.光路可逆
B.光在水面只發(fā)生了折射
C.光在水面只發(fā)生了反射射
D.光在水面既發(fā)生了折射又發(fā)生了反射
(2)增大這一束光與豎直方向的夾角,發(fā)現(xiàn)射入空氣的光的徑跡與豎直方向的夾角也增大,此現(xiàn)象說(shuō)明_________(選填序號(hào))
A.入射角增大,折射角減小
B.入射角增大,折射角增大
C.折射角的大小與入射角的大小成正比
D.折射角的正弦值與入射角的正弦值成正比
(3)讓這一束光垂直于水面射入空氣。傳播方向__________(選填序號(hào))。
A.向右偏 B.向左偏 C.不偏
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新型PTC發(fā)熱材料可以自動(dòng)調(diào)節(jié)電路的電功率,在生活中廣泛應(yīng)用,圖甲是PTC調(diào)試工作電路,R0是保護(hù)電阻,阻值恒定;R1是PTC電阻,阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)溫度從20°C升高到120°C的過(guò)程中
A. 電流表示數(shù)先變小后變大
B. 電壓表示數(shù)先變大后變小
C. 電壓表與電流表示數(shù)的比值先變小后變大
D. 保護(hù)電阻消耗的功率先變小后變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)小物體以初速度v0沖上某一粗糙斜面,最后停在斜面上,忽略空氣作用,對(duì)該過(guò)程的描述正確的是
A. 物體最后停了下來(lái),說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B. 物體受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三個(gè)力的作用
C. 物體受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的沖力四個(gè)力的作用
D. 物體受到斜面的支持力和物體對(duì)斜面的壓力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月3日,“玉兔二號(hào)”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號(hào)”上沿軌道緩緩下行,到達(dá)月球表面,如圖所示,關(guān)于“玉兔二號(hào)”下行的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A. 若以月球表面為參照物,“嫦娥四號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
B. 若以月球表面為參照物,“玉兔二號(hào)”是靜止的
C. 若以軌道為參照物,“玉兔二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
D. 若以“嫦娥四號(hào)”為參照物,“玉兔二號(hào)”是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明通過(guò)透鏡觀察“美麗濰坊”四個(gè)字,看到的情形如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 該透鏡只能成放大的像
B. 該透鏡可以用作近視眼鏡
C. 該透鏡可以用作照相機(jī)鏡頭
D. 字到透鏡的距離小于此透鏡的焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要測(cè)量一個(gè)額定電壓為3. 8 V的小燈泡的電功率,小燈泡工作時(shí)的電阻約為10 現(xiàn)有電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),A、B兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的規(guī)格分別為“10 Ω 1A”“50Ω 0.5A”,導(dǎo)線若干,電源(8V)—個(gè)。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取____________(選填“”或“B”)滑動(dòng)變阻器.
(2)選出合適的滑動(dòng)變阻器后,將實(shí)驗(yàn)器材連成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片向右移 動(dòng),觀察到的現(xiàn)象是____________(多選)。
A.小燈泡變亮,電壓表示數(shù)變大
B.電流表示數(shù)為零,小燈泡不亮
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)接近8V,且示數(shù)不變
(3)造成上述現(xiàn)象的原因是其中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)將該導(dǎo)線打上“×”號(hào);并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把它改到正確的位置上.
(______)
(4)改正電路后,移動(dòng)滑片,記錄多組電流I和電壓U的數(shù)據(jù),并在坐標(biāo)紙上做出I-U關(guān)系圖象,如圖乙所示,小燈泡的額定電流為0.3A,小燈泡的額定功率為____________W.當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時(shí),其實(shí)際功率為____________W.
(5)小明新設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,也測(cè)出了額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率.R0為阻值等于1OΩ的定值電阻.測(cè)量過(guò)程如下:
①閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為____________A,小燈泡正常發(fā)光;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,將S1斷開(kāi),S和S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I,則小燈泡的額定功率 P額=____________(用已知量和測(cè)量量表示).
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