分析 (1)運用速度計算公式變形后得t=$\frac{s}{v}$得到時間;
(2)在氣體和液體中,流速越大的地方壓強越。
(3)研究對象相當于參照物的位置發(fā)生變化,則物體就是運動的.
解答 解:
(1)由速度公式v=$\frac{s}{t}$得:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{300km}{400km/h}$=0.75h=45min;
(2)人離火車太近,火車開動時,使人和火車之間的空氣流動速度快,壓強變小,離站臺遠的地方氣體相對流速較慢,壓強較大,人在內外壓強差的作用下,被強大的氣流壓向列車,從而造成危險;
(3)以行駛的列車為參照物,站臺上的人相當于列車位置在變化,是運動的.
故答案為:45;小;運動.
點評 此題是一道力學綜合題,運用速度的計算公式、流體壓強與流速關系、運動靜止相對性知識,即可解答.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在氣體中比在液體中傳播速度快 | |
B. | 次聲是有物體振動產生的 | |
C. | 聲音的傳播速度都是340m/s | |
D. | 聲音可以在真空中傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 小球質量m/kg | 移開距離s/m | 懸線長度l/m | 來回時間t/s |
1 | 0.020 | 0.09 | 1.00 | 2.0 |
2 | 0.40 | 0.09 | 1.00 | 2.0 |
3 | 0.60 | 0.09 | 1.00 | 2.0 |
4 | 0.60 | 0.06 | 1.00 | 2.0 |
5 | 0.60 | 0.03 | 1.00 | 2.0 |
6 | 0.60 | 0.09 | 0.75 | 1.7 |
7 | 0.60 | 0.09 | 0.50 | 1.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把手做得凹凸不平是為了減小摩擦 | |
B. | 座墊呈馬鞍型,可以減小臀部所受的壓強 | |
C. | 上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性 | |
D. | 自行車的剎車是費力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
有害氣體濃度/%Vol | … | 5 | 8.0 | 10 | 12.5 | 15 | … |
R/Ω | … | 5.2 | 4.0 | 3 | 2.5 | 2 | … |
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