某實驗探究小組用圖甲所示電路測量小燈泡的電阻.

(1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)
最大
最大
,即滑片應(yīng)位于圖中的
b
b
端.(填“a”或“b”端)
(2)實驗探究小組移動滑動變阻器的滑片,進(jìn)行了三次測量,部分記錄如表,若第三次測量時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,請你填寫在表中的空格中并計算對應(yīng)的電阻值(保留到小數(shù)點(diǎn)后第一位).
實驗次數(shù) 1 2 3
U/V 1.00 1.80 2.50
I/A 0.20 0.26
R/Ω 5.0 6.9
(3)實驗小組的同學(xué)有些納悶兒:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣,并且具有
逐次增大
逐次增大
(填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)的規(guī)律,對此你作出的可能性解釋是:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

(4)該實驗電路除了可以測小燈泡的電阻外,還可以進(jìn)行的實驗有
測量小燈泡的電功率
測量小燈泡的電功率
.(寫出一種即可)
分析:(1)為保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移至最大阻值處,根據(jù)滑片與所接下面一個接線柱的距離大小來判斷;
(2)根據(jù)圖乙,確定電流表的量程和分度值,讀出電流值,根據(jù)R=
U
I
計算出導(dǎo)體的電阻;
(3)根據(jù)燈絲電阻隨溫度升高而增大的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)電流和電壓除了可以計算電阻外,還可以根據(jù)公式P=UI計算小燈泡的功率.
解答:解:(1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大;
由圖知,滑動變阻器下面接了左邊的a接線柱,所以在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片移至最右端的b處;
(2)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
所以R=
U
I
=
2.5V
0.3A
≈8.3Ω;
(3)由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以隨電壓和電流的增大,其溫度升高,電阻也會逐次增大;
(4)根據(jù)P=UI,此實驗還可測量小燈泡的電功率.
故答案為:(1)最大;b;(2)0.3;8.3;(3)逐次增大;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;(4)測量小燈泡的電功率.
點(diǎn)評:此題是測量燈泡的電阻實驗,考查了滑動變阻器的使用、電流表的讀數(shù)及電阻的計算,同時考查了燈絲與溫度之間的關(guān)系;
注意:在得知電流和電壓的情況下,即可計算其電阻也可計算出其電功率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:038

某實驗探究小組在“用電壓表測電壓的實驗”中,實驗方案與教科書建議的方案略有不同,他們先測得干電池組兩端的電壓為3.0V,然后將兩只燈泡并聯(lián)接在該電池組兩端,如圖所示,閉合三個開關(guān),用電壓表測得、兩端電壓均為2.5V.

根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓______進(jìn)一步分析實驗數(shù)據(jù)后,實驗小組的小瑛同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個重要問題:并聯(lián)的兩個燈泡的電壓小于3.0V,還有0.5V的電壓哪兒去了呢?難道電池組內(nèi)部有電阻分得了電壓嗎?

通過查閱資料和請教老師,實驗小組得到的信息是:電池組內(nèi)部有電阻r,在正常情況下r為定值:電池組相當(dāng)于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合,如圖甲所示,學(xué)完初中電學(xué)內(nèi)容后,該實驗小組繼續(xù)研究他們發(fā)現(xiàn)的問題,實驗小組認(rèn)為,如果上述信息真實可靠,當(dāng)我們把電路中,電池以外的電阻等效成一個電阻,電路可等效為圖乙所示電路,如果斷開圖中的,將______(填“變大”、“變小”或“不變”),將______(填“變大”、“變小”或“不變”),實驗結(jié)果表明,上述分析完全正確,為了測定r的值,實驗小組設(shè)計了如圖丙所示的測量電路,其中.當(dāng)只閉合時,電流表示數(shù)為0.5A;只閉合時,電流表示數(shù)為0.2A,請你依據(jù)上述數(shù)據(jù),幫實驗小組計算出r的值,要求寫出必要的文字說明和表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:038

某實驗探究小組在“用電壓表測電壓的實驗”中,實驗方案與教科書建議的方案略有不同,他們先測得干電池組兩端的電壓為3.0V,然后將兩只燈泡、并聯(lián)接在該電池組兩端,如圖所示,閉合三個開關(guān),用電壓表測得、兩端電壓均為2.5V

根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓______進(jìn)一步分析實驗數(shù)據(jù)后,實驗小組的小瑛同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個重要問題:并聯(lián)的兩個燈泡的電壓小于3.0V,還有0.5V的電壓哪兒去了呢?難道電池組內(nèi)部有電阻分得了電壓嗎?

通過查閱資料和請教老師,實驗小組得到的信息是:電池組內(nèi)部有電阻r,在正常情況下r為定值:電池組相當(dāng)于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合,如圖甲所示,學(xué)完初中電學(xué)內(nèi)容后,該實驗小組繼續(xù)研究他們發(fā)現(xiàn)的問題,實驗小組認(rèn)為,如果上述信息真實可靠,當(dāng)我們把電路中,電池以外的電阻等效成一個電阻,電路可等效為圖乙所示電路,如果斷開圖中的,______(填“變大”、“變小”或“不變”),______(填“變大”、“變小”或“不變”),實驗結(jié)果表明,上述分析完全正確,為了測定r的值,實驗小組設(shè)計了如圖丙所示的測量電路,其中.當(dāng)只閉合時,電流表示數(shù)0.5A;只閉合時,電流表示數(shù)0.2A,請你依據(jù)上述數(shù)據(jù),幫實驗小組計算出r的值,要求寫出必要的文字說明和表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗探究小組用圖甲所示電路測量小燈泡的電阻.

(1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)______,即滑片應(yīng)位于圖中的______端.(填“a”或“b”端)
(2)實驗探究小組移動滑動變阻器的滑片,進(jìn)行了三次測量,部分記錄如表,若第三次測量時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,請你填寫在表中的空格中并計算對應(yīng)的電阻值(保留到小數(shù)點(diǎn)后第一位).
實驗次數(shù)123
U/V1.001.802.50
I/A0.200.26
R/Ω5.06.9
(3)實驗小組的同學(xué)有些納悶兒:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣,并且具有______(填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)的規(guī)律,對此你作出的可能性解釋是:______.
(4)該實驗電路除了可以測小燈泡的電阻外,還可以進(jìn)行的實驗有______.(寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市花都區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

某實驗探究小組用圖甲所示電路測量小燈泡的電阻.

(1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)    ,即滑片應(yīng)位于圖中的    端.(填“a”或“b”端)
(2)實驗探究小組移動滑動變阻器的滑片,進(jìn)行了三次測量,部分記錄如表,若第三次測量時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,請你填寫在表中的空格中并計算對應(yīng)的電阻值(保留到小數(shù)點(diǎn)后第一位).
實驗次數(shù)123
U/V1.001.802.50
I/A0.200.26
R/Ω5.06.9
(3)實驗小組的同學(xué)有些納悶兒:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣,并且具有    (填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)的規(guī)律,對此你作出的可能性解釋是:   
(4)該實驗電路除了可以測小燈泡的電阻外,還可以進(jìn)行的實驗有    .(寫出一種即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案