小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實驗要求的電源、電流表,并連接了實驗電路,如圖所示。小明的實驗步驟沒有寫完整,請你幫助他完成實驗步驟,并寫出電阻RX的表達式。
(1)閉合開關(guān)S1 , 斷開S2 , 讀出電流表的示數(shù)為I1;
(2)________ ,讀出電流表的示數(shù)為I2;
請用測量量I1、I2和已知量R0表示RX , RX =________ 。
科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上第二章第三節(jié)《聲的利用》測試 題型:單選題
如圖所示,關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中,下列說法中正確的是
A. 甲實驗:鋼尺振動頻率越高,響度越大
B. 乙實驗:抽氣過程中,鐘罩內(nèi)鈴聲變小,說明真空可以傳聲
C. 丙實驗:鼓面的振動幅度越大,音調(diào)越高
D. 丁實驗:將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,可將音叉的微小振動放大,便于觀察
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 13.4電壓和電壓表的使用 同步測試卷 題型:實驗題
在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中:
(1)要用電壓表測燈L2兩端的電壓.連接電路如圖甲所示.圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上劃“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確_________.
(2)改正電路后,閉合開關(guān).如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為________V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是________V.
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 13.4電壓和電壓表的使用 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,用電壓表測燈泡L兩端的電壓,如干電池的電壓為1.5 V,則兩圖中電壓表V1、V2的讀數(shù)分別是( )
A. V1為1.5 V,V2為1.5V B. V1為1.5 V,V2為零
C. V1為零,V2為1.5V D. V1V2都是零
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 14.4歐姆定律的應用 同步測試卷 題型:計算題
在初中物理教學中,往往把電壓表看成是阻值“無窮大”的電阻,所以在電路分析中一般把電壓表看成“斷路”。實際上電壓表是一個大電阻,在測電壓時是有電流通過的,電壓表的示數(shù)就是它自身兩端的電壓。為了測量電壓表的電阻值,王老師幫助同學們設(shè)計了如下電路:其中電壓表V1和電壓表V2是實驗室常用的電壓表,電阻R是阻值為3000Ω的定值電阻。同學們閉合開關(guān)后,電壓表V1的示數(shù)為2.5V,電壓表V2的示數(shù)為1.5V,請你根據(jù)同學們的測量數(shù)據(jù)計算出電壓表V2的電阻值。
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 14.4歐姆定律的應用 同步測試卷 題型:單選題
在用伏安法測電阻的實驗中,某同學列出下列幾條注意事項,其中沒有必要的是
A. 連接電路過程中,開關(guān)始終是斷開的 B. 應從電源正極開始接線,開關(guān)應靠近電源正極
C. 使用電表前要選擇量程,調(diào)零 D. 不準用導線將電源正、負極直接連在一起
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科目:初中物理 來源:2018秋 人教版 九年級物理全一冊 第十三章 內(nèi)能 單元綜合練習題 題型:計算題
隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖。其原理是:在房間地而裝飾層下鋪設(shè)散熱管道,通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當供水溫度為45℃時,單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應關(guān)系見下表:
(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg,將全部的水從5℃加熱至45℃,水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]
(2)某家庭木地板的面積為80m2,散熱管材料為聚丁烯(PB),供水溫度為45℃,則該供暖系統(tǒng)每小時的散熱量為多少焦耳?
(3)“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關(guān)外,你認為還與哪些因素有關(guān)?請至少寫出兩點。
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科目:初中物理 來源:2018秋 人教版 九年級物理全一冊 第十三章 內(nèi)能 單元綜合練習題 題型:單選題
母親節(jié),小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條,下列分析正確的是( )
A. 面條入鍋后溫度升高,內(nèi)能增加
B. 煮面條時,主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能
C. 聞到了面條的香味,表明擴散只在氣體中發(fā)生
D. 面條沒有粘到一起,表明分子間有斥力
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 11.2滑輪 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示,小明分別用F1和F2把重物勻速向上提起(不計摩擦),則F1 _______F2(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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