【題目】我們都有這樣的體會，喝開水時為了不燙嘴，往往向水面吹氣，下面關(guān)于對這一現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�

A. 向水面吹氣可以把開水的熱量帶走，使水變涼

B. 向水面吹氣加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有制冷作用，使水變涼

C. 向水面吹出的二氧化碳氣體有制冷作用，使水變涼

D. 吹出的氣比開水的溫度低，混合后使水變涼

【答案】B

【解析】吹氣使水面的空氣流速加快，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸收熱量，使水溫迅速降低。故符合題意的選項只有B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面運動的距離”（如圖所示）．伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律．請回答下列問題：

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是___________．

（2）三次實驗中，小車在___表面上速度減小得最慢，是因為小車在該表面受到的阻力最___．

（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做______運動．

（4）牛頓第一定律是在____的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的____而總結(jié)歸納出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)云長用放大鏡看春秋書籍時，看到的清晰的字是：

A. 倒立放大的實像 B. 正立放大的虛像

C. 正立放大的實像 D. 倒立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整固定 （選填“A”或“B”）的位置．

（2）記錄數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象．

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

…

（3）如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖象可知：當?shù)卮髿鈮?/span> （選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓．

（4）B、C組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖象，b、c兩種圖象不同的原因可能是水的 不同．

（5）圖丁中 是水沸騰時的現(xiàn)象．

（6）加熱時，燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”，是 現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·湘西州卷】炎熱的夏天人們總喜歡在“樹蔭”下乘涼，這“樹蔭”形成的原因是（ ）

A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. LED燈（發(fā)光二極管）使用半導(dǎo)體材料制作的

B. 沙塵天氣，塵土飛揚屬于擴散現(xiàn)象

C. 用久的白熾燈燈泡，額定功率變小

D. 照鏡子時，當人靠近鏡子，像將遠離鏡子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標有“2．5V”字樣．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整．

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最 端（選填“左”或“右”）。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個故障可能是： ．

（3）排除故障后繼續(xù)實驗，小華進行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中．在笫1次實驗中小燈泡不亮的取因是：____________________________．

物理量

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實際電功率

P/W

小燈泡

亮度

1

0．5

0．12

0．06

不亮

2

1．5

0．20

0．30

偏暗

3

2．5

0．30

正常

4

2．8

0．32

0．90

更亮

（4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為______W．實驗得出的結(jié)論是：小燈泡的實際電功率________，燈泡越亮。

（5）若將小燈泡換成發(fā)光二極管，測量發(fā)光二極管的電功率，發(fā)現(xiàn)在亮度相當?shù)那闆r下，每次測得的電功率都比小燈泡小，從能量轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用皮卷尺去測量物體的長度時，若用力拉伸尺子進行測量，則測量結(jié)果（ ）

A. 比實際長度偏小 B. 比實際長度偏大

C. 跟實際長度一樣 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·遵義卷】畢業(yè)前夕，攝影師用一架焦距不變的照相機給各班的同學(xué)照畢業(yè)相，照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，對光有 作用。遇到人數(shù)較多的班級，攝影師會增大鏡頭到同學(xué)們的距離，此時所成的像到鏡頭的距離 。

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