(2011?六盤水)學(xué)習(xí)中,各學(xué)科相互間都有一定聯(lián)系.請你找出如圖語文詩句中與物理現(xiàn)象有關(guān)的三個句子,并寫出涉及的物理知識.
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游.
山隨平野盡,江入大荒流.
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.
仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟.
分析:首先明白詩句的含義,然后找出和物理有關(guān)的詩句.
在荊門之外的西蜀沿江東下,我來到了楚地準(zhǔn)備盡情游覽. 崇山隨著荒野出現(xiàn)漸漸逝盡,長江流進(jìn)了廣闊無際的原野.
月影倒映江中像是飛來天鏡,云層締構(gòu)城外幻出海市蜃樓. 我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水,行程萬里繼續(xù)漂送我的行舟.
解答:答:①“渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游”,“江入大荒流”涉及到機(jī)械運(yùn)動;
②“山隨平野盡”,涉及運(yùn)動和靜止的相對性;
③“月下飛天鏡”,涉及平面鏡成像;
④“云生結(jié)海樓”,涉及光的折射;
⑤“萬里送行舟”,涉及機(jī)械運(yùn)動或浮力.
點(diǎn)評:對于從詩句中找出物理知識,首先要明白詩句的含義,然后聯(lián)系物理知識進(jìn)行回答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?六盤水)生活處處是物理,留心觀察皆學(xué)問.下列物態(tài)變化,說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?六盤水)圖的四種情景中,屬于光的折射的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?六盤水)電磁爐是一種效率較高的新型灶具,已廣泛進(jìn)入尋常百姓家中.小華觀察到家中的電磁爐銘牌上標(biāo)有“220V  2000W”、電能表銘牌上標(biāo)有“220V  10(20)A  1500r/kW?h”字樣.小華單獨(dú)把電磁爐接入電路中,用它在5min內(nèi)把1.5kg、20℃的水加熱到100℃,觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了225轉(zhuǎn),則:
(1)加熱5min水吸收的熱量是多少?
(2)電磁爐工作5min實(shí)際消耗的電能是多少?
(3)電磁爐實(shí)際電功率是多少?
(4)比較(1)、(2)兩問的計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)什么問題?如何解釋?
(5)根據(jù)電磁爐的銘牌說明與(3)問的計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)什么問題?如何解釋?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?六盤水)物體只在重力作用下,由靜止開始下落的運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動,這種運(yùn)動在真空中才能發(fā)生,在空氣阻力很小可以忽略時,物體下落可以近似地看成自由落體運(yùn)動.為了探究自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān).小剛與同學(xué)們做了如下猜想:
猜想一:物體自由落體運(yùn)動與物體質(zhì)量有關(guān).
猜想二:物體自由落體運(yùn)動與物體下落高度有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,小剛與司學(xué)們用鐵球做了一系列實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號 鐵球質(zhì)量(kg) 下落高度(m) 下落時間(s)
1 0.1 20 1.98
2 0.2 20 1.98
3 0.1 30 2.51
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為
1、2
1、2
兩組數(shù)據(jù),結(jié)論是:
下落高度一定時,自由落體運(yùn)動快慢與物體質(zhì)量無關(guān)
下落高度一定時,自由落體運(yùn)動快慢與物體質(zhì)量無關(guān)

(2)實(shí)驗(yàn)中,他們選用鐵球而不選用相同質(zhì)量的棉花進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是
C
C

A.便于實(shí)驗(yàn)操作;         B.便于觀察;        C.相對空氣阻力小,使運(yùn)動更接近干自由落體運(yùn)動,更具科學(xué)性.
(3)該實(shí)驗(yàn)中,小剛他們采用的物理研究方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?六盤水)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、
長度
長度
、
溫度
溫度
有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問,探究情況如下表:
序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
a 銅絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 最暗
c 銅絲 1 0.5 較暗
d 銅絲 0.5 1 最亮
當(dāng)選用
a和c
a和c
兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是:
當(dāng)導(dǎo)體長度、材料、溫度相同時,導(dǎo)體橫截面積越小,電阻越大
當(dāng)導(dǎo)體長度、材料、溫度相同時,導(dǎo)體橫截面積越小,電阻越大

(3)如圖乙的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與
溫度
溫度
的關(guān)系.

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