【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)實驗時用玻璃板代替平面鏡進行試驗的目的是:_____;
(2)在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A,然后在玻璃板后方移動另一只_____(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B,人眼一直在玻璃板_____(選填“前”或“后”)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這種實驗方法叫_____;
(3)實驗時,將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時,它的像的大小將_____(選填“變大”“變小”或“不變”);
(4)移去蠟燭B,在其原來的位置上放置一塊光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明,平面鏡所成的像是_____(選填“實”或“虛”)像。
【答案】便于確定像的位置 未點燃 前 等效替代法 不變 不能 虛
【解析】
(1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側,便于找到像的位置;(2)等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法.等效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一;(3)平面鏡成像大小跟物體的大小有關,這是關鍵;(4)平面鏡所成的像是虛像,不會出現(xiàn)在光屏上。
(1)在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,使用透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側,并且能夠成像,這樣便于確定像的位置;(2在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(A側)觀察,直至它與蠟A的像完全重合,這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法;(3)平面鏡成像大小跟物體大小有關,與物體到平面鏡的距離無關,將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時,像的大小不會變化;
(4)因為平面鏡所成的像是虛像,不會出現(xiàn)在光屏上,所以,移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成虛像。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,選取完全相同的蠟燭A和B,高為7cm。如圖甲所示,在豎直的玻璃板前10cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高2cm。
(1)有厚度分別是2mm與4mm的兩塊大小一樣的玻璃板,最好選用厚度為_____mm的玻璃板進行實驗;為更好地完成實驗,最好在___(“暗”或“亮”)環(huán)境下進行。
(2)放置玻璃板時,應該使玻璃板與水平桌面_____放置,這樣做的好處是_____。
(3)實驗中將另一支未點燃的蠟燭B放在A的像所在的位置,發(fā)現(xiàn)蠟燭B好像剛好被點燃了。這說明A的像與A的大小_____
(4)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息畫在白紙上,如上圖乙所示。則正確的是_____。(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
(5)實驗中,如果用較厚的玻璃板做實驗,會看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像較暗。遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板_____(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)。
A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的
C.兩次反射、兩次折射形成的 D.一次反射、兩次折射形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知:小球從A點到F點作 (填“均速”或“變速”)直線運動,小球從A點到F點的平均速度為 m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具(如圖).它可以電動騎行,亦可以腳踏騎行.電動騎行時,蓄電池對車上電動機供電,電動機為車提供動力.下表是某型號電動自行車主要技術參數(shù).
(1)若電動車的速度為9m/s(假設不發(fā)生變化),經(jīng)過半小時后行駛的路程為多少千米_____?
(2)電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大_____?
(3)充滿電的電池完全放電,能釋放出多少電能______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時,在相同的時間內(nèi)通過的路程.以下分析正確的是( )
A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動
B. 在每段相同的時間內(nèi).甲車的平均速度都比乙車的大
C. 在2030s的時間內(nèi),甲車的平均速度比乙車的大
D. 在040s的時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時,這些樂器的弦在振動。并且弦張的越緊,振動的越快,發(fā)聲的音調(diào)越高。小紅猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。
(1)如果小紅想探究發(fā)聲體的音調(diào)與弦的粗細關系,你認為應選表中的編號為______和______。
(2)如果小紅選表中編號C和E進行實驗分析,是想探究______和______的關系,并得出的結論是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,圖為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票.求:
(1)出租車行駛的時間是 min.
(2)出租車行駛的速度多少m/s?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體,同時從同一位置向同一方向做直線運動,兩物體運動的s﹣t圖象如圖所示,下列判斷正確的是
A. 甲做速度為4m/s的勻速運動
B. 第6s時兩者相距12m
C. 乙5s運動距離6m
D. 以甲為參照物,乙向前運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用兩把刻度尺測量同一物體的長度。利用甲刻度尺測該物體的長度,得到的結果為_____cm,利用乙刻度尺測得的結果為_____cm,造成結果不同的原因是_____(選填“量程”、“分度值”或“零刻度線”)不同。
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