（2012?南寧）如圖是2012年5月21日發(fā)生的日環(huán)食景象，南寧市當天也能觀察到部分奇觀．日環(huán)食是由于月球處于太陽和地球之間，不能完全遮住太陽光而形成的．說明日環(huán)食的形成是由于（　�。�
分析：光在同一均勻介質中是沿直線傳播的，光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象是比較多的，主要有：小孔成像、激光準直、影子、日食和月食等．
解答：解：日食是由于光的直線傳播，月亮轉到了地球和太陽之間，月亮擋住了太陽照向地球的光，所以我們就看不見太陽或者看到部分太陽．
故選D．
點評：本題考查的簡單的光學現(xiàn)象，比較基礎，一般情況下記住相關的例子即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南寧）如圖甲所示電路，電源電壓恒為1.5V，閉合開關后，把滑動變阻器R2的滑片P從最右端向左移動．由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，滑片P向左移動一段距離后，電流表才有讀數(shù)，此時電壓表的示數(shù)為1.35V．且電流表讀數(shù)I與滑片P移動的距離x的關系如圖乙所示．求：
（1）當電流表開始有讀數(shù)時，滑片P移動的距離x的值和R2接入電路的阻值；
（2）電阻R1的阻值；
（3）當滑片P移到x等于10cm處時，R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南寧）如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電路分別為IA、IB、IC．關于它們之間大小關系，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南寧）如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為
96
96
℃．圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的
A
A
圖．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當時條件下，水的沸點是
98
98
℃．
（3）水在沸騰過程中，需要
吸收
吸收
（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度
不變
不變
（選填“升高”或“不變”或“降低”）．
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷
液化
液化
（填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南寧）如圖甲是小明在測定燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的實驗電路圖．已知電源電壓恒為6V，燈泡額定電壓為3.6V，正常發(fā)光時，通過燈泡的電流約為0.32A．

（1）小明選擇電流表的量程為0-0.6A，電壓表的量程應選
0～15
0～15
V；
（2）請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整．
（3）在圖乙中，要使滑動變阻器接入電路的阻值變大，應將滑片P向
左
左
（選填“左”或“右”）移動．
（4）正確連接電路后，閉合開關，小明移動滑片P，燈泡正常發(fā)光時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉角度很�。鶕�(jù)測量時電表示數(shù)超過所用量程的一半可以減少誤差的原則，小明在不增減實驗器材的情況下，重新設計電路，順利完成了實驗．請在虛線框內畫出他重新設計的電路圖．

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