【題目】汽車是人們常用的交通工具,下列與汽車有關的說法中正確的是

A. 汽車輪胎上制有花紋,是為了減小摩擦

B. 汽車裝有消聲器,就可以把汽車產(chǎn)生的噪聲全部消除

C. 載重汽車的車輪做得比較寬,是為了增大載重汽車對路面的壓力

D. 駕駛員開車時要系好安全帶,主要是為了防止由于慣性帶來的傷害

【答案】D

【解析】

A.汽車輪胎表面凹凸不平的花紋,增加了接觸面的粗糙程度,從而可以增大摩擦,故錯誤;

B.汽車裝有消聲器,可以在聲源處減弱噪聲,但不可以把汽車產(chǎn)生的噪聲全部消除,故錯誤;

C.載重汽車的車輪做得比較寬,是增大了受力面積,減小了對地面的壓強,故錯誤;

D.駕駛員開車時要系好安全帶,主要是為了防止由于慣性帶來的傷害,故正確。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是

A. 法拉第B. 奧斯特C. 安培D. 貝爾

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【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動的觀點解釋的是

A. 沙塵暴起,塵土漫天B. 酒香不怕巷子深

C. 衣櫥里的樟腦球會逐漸變小D. 陽春三月,花香襲人

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【題目】如下圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。

1)為了便于觀察,該實驗最好在______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用兩只相同的蠟燭是為了比較________,采用透明玻璃板代替平面鏡,是為了確定______________。

2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全___為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板___,像和物到玻璃板的距離_____。

3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:_____

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察。

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A0~3A)、電壓表(0~3V0~15V),開關各一只,導線若干,滑動變阻器兩只:R1(5Ω0.5A)、R2(10Ω0.5A).

(1)請你說出在這個實驗中,滑動變阻器所起作用是:。本實驗中電壓表應選用擋,滑動變阻器應選用;(R1/R2
(2)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列的情況,請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:
①連接好電路,閉合開關后,看到電壓表指針如圖1偏轉;
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變。
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測小燈泡的額定功率,姚遠小組設計了另一種實驗方案.(電阻R的阻值已知,電源電壓未知)
①電路如圖2所示,連接好電路;
②開關S拔到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
③開關S拔到位置2,滑片位置不動,讀出電流表示數(shù)I2。
先算出燈泡的電阻和R兩端電壓,再根據(jù) ,計算燈泡的額定功率.他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大,仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟②改為。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 以天然氣為燃料,汽車發(fā)動機的效率可以達到100%

B. 機械能為零的物體,內(nèi)能一定為零

C. 能量守恒只適用于機械能和內(nèi)能的相互轉化

D. 太陽的能量來自于核聚變,氫彈也是根據(jù)其原理制成的

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【題目】小婷陪媽媽去超市購物,自動扶梯將她們從一樓勻速送上二樓。在這個過程中, 關于能量的變化下列說法中正確的是

A. 動能不變,重力勢能不變,機械能不變

B. 動能不變,重力勢能增加,機械能增加

C. 動能減少,重力勢能增加,機械能不變

D. 動能增加,重力勢能增加,機械能增加

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【題目】請在圖中畫出滑輪最省力的繞法.

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【題目】如圖所示,一個圓柱形容器中裝有一定量的水,一個質量為780g的石塊掛在彈簧測力計上并浸沒水中,石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4.2N,容器的底面積為180cm2 , g=10N/kg.求:

(1)
石塊在水中受到的浮力.
(2)
石塊的密度.(得數(shù)保留1位小數(shù))
(3)
若將石塊從水中取出,容器中的水位將下降多厘米?(附在石塊上的水忽略不計)

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