同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（ ）

A. 甲圖所示，用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系

B. 乙圖所示，小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力，從而減小壓強

C. 丙圖所示，攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大

D. 丁圖所示，“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在，若瓶子側(cè)放則無法完成實驗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：湖南省湘潭市2017屆九年級學業(yè)模擬考試物理試卷 題型：選擇題

飛機起飛前空乘人員要求乘客關(guān)閉手機、電腦和電子游戲機等電子設備，這是因為飛機導航設備和操作系統(tǒng)可能會受到哪種波的干擾

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 無線電波 D. 光波

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級下冊第十章第二節(jié)阿基米德原理同步練習 題型：雙選題

在水平桌面上有一個盛有水的容器．將木塊用細線系住沒入水中時，情景如圖甲所示；將細繩剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有的體積露出水面，此時的情景如圖乙所示．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 在圖甲和圖乙中，木塊受到水給的浮力之比是5：3

B. 在圖甲和圖乙中，水對容器底部的壓強大小相等

C. 在圖甲中，細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2：5

D. 在圖甲中，容器對水平桌面的壓力小于圖乙中容器對水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 13.2 內(nèi)能1 題型：選擇題

兩個物體之間發(fā)生熱傳遞時，熱量是從（ ）。

A. 質(zhì)量大的物體傳給質(zhì)量小的物體

B. 內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體

C. 溫度高的物體傳給溫度低的物體

D. 熱量大的物體傳給熱量小的物體

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市2017屆九年級中考三模物理試卷 題型：填空題

生活處處有物理，以汽車為例：

（1）發(fā)動機采用以水為主要成分的冷卻液來降溫，這是因為水的________；

（2）有些小汽車的尾部設計有“導流板”（形狀是上平下凸，如圖所示），高速行駛時，氣流對導流板上表面的壓強________對導流板下表面的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”），從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)；

（3）汽車發(fā)動機工作時，使汽車獲得動力的沖程是________沖程．

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市2017屆九年級中考三模物理試卷 題型：選擇題

如圖過程中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）

A. 酒精燈里的酒精燃燒 B. 壓縮氣體點燃棉絮

C. 內(nèi)燃機的壓縮沖程 D. 水蒸氣將軟木塞沖出

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科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市2017屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

小華探究凸透鏡的成像規(guī)律。

（1）測量凸透鏡焦距時，將凸透鏡_______ 太陽光，移動透鏡，讓使太陽光在光屏上會聚成最小最亮的光斑，如圖所示，凸透鏡的焦距為_______ cm。

（2）小華將蠟燭移到某一位置，無論如何移動光屏都不能承接到像，由此得出：“此位置凸透鏡成虛像”的結(jié)論，該結(jié)論_______ （可信/不可信）。

（3）小華將蠟燭放在距凸透鏡16cm處時，燭焰在光屏上所成清晰的像是_______ （等大/放大/縮�。�，其原理在生活中的應用是_______ 。

（4）小華所佩戴的近視眼是_______ （凸/凹）透鏡，光屏上的得到清晰的像后，小華固定蠟燭和凸透鏡不動，在蠟燭和凸透鏡間方上自己的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，光屏應向_______ （靠近/遠離）凸透鏡的方向移動。

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科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市2017屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

人直接用F1的拉力勻速提升重物，所做的功是W1；若人使用某機械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2，所做的功是W2（ ）

A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2

C. W2一定大于W1 D. 只有F2大于F1，W2才大于W1

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科目：初中物理 來源：2017秋人教版八年級物理上冊 期末達標檢測卷 題型：綜合題

2007年4月18日，我國實行第六次鐵路大提速，參與這次提速的列車由幾節(jié)自帶動力的車廂和幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組，叫動車組，代號用“D”開頭，其平均速度在200 km/h以上。若一“D”字頭動車組在某路段上以216 km/h的速度勻速行駛，某同學要想以1.5 m/s的速度橫穿9 m寬的鐵路，則他至少應在距動車組多少m處橫穿鐵路才安全。

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同步練習冊答案