【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度,請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平的______使天平平衡.
(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如左圖所示,則小石塊的質(zhì)量為_____g.
(3)如右圖所示:
a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
b.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g;
d.計(jì)算出小石塊的體積為______cm3.
(4)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為______g/cm3.
【答案】平衡螺母 62 30 2.1
【解析】
(1)使用天平之前,首先把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡;(2)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;(3)物體的體積的測(cè)量采用等效代替的方法:物體浸沒在水中到達(dá)標(biāo)記,當(dāng)物體取出,往燒杯內(nèi)加水到達(dá)標(biāo)記處,物體的體積和加入水的體積相等,知道加入水的質(zhì)量和密度,求出加入水的體積,即物體的體積;(4)知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.
(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡。
(2)小石塊的質(zhì)量m50g+10g+2g62g.
(3)燒杯內(nèi)加入水的質(zhì)量183g153g30g,燒杯內(nèi)加入水的體積:,所以小石塊的體積V30;
(4)小石塊的密度為:.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,分析正確的是
A. 將甲圖中裝有水的密閉瓶子口朝下放在海綿上時(shí),海綿凹陷程度會(huì)變小
B. 將乙圖中微小壓強(qiáng)計(jì)探頭在水中的深度增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變
C. 向丙圖中兩紙片之間吹氣,由于流速大的位置壓強(qiáng)大,會(huì)使得兩紙片向中間靠攏
D. 將丁圖中活塞向外拉時(shí),試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小沸點(diǎn)降低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下圖片中所描述的物理現(xiàn)象,下列分析正確的是
A. 用吸管吸飲料是利用了液體壓強(qiáng)
B. 飛機(jī)正常飛行時(shí),機(jī)翼上方空氣流速大,壓強(qiáng)大
C. 將豎直玻璃管傾斜,水銀柱的高度不變
D. 盆景中的水位能保持一定高度,是利用了連通器原理
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【題目】小明用石塊完成“探究阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)后,提出問題,“漂浮在水面上的木塊所受浮力是否也遵循阿基米德原理呢?”于是他帶領(lǐng)組員做了如下探究,則:
(1)圖甲中木塊A重____N,圖乙中小桶B重______ N。
(2)將木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中,如圖丙所示狀態(tài),木塊A受到的浮力為____N。
(3)比較圖乙、丁可知,木塊排開水的重力為_____N,由此可得出的結(jié)論是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一種由貴陽(yáng)味莼園食品股份有限公司生產(chǎn)的“味莼園”醬油,深受廣大市民的喜愛。楊浩
同學(xué)觀察到這種醬油的瓶壁上標(biāo)有“凈含量:500毫升”字樣。于是他想:如果這種標(biāo)注是準(zhǔn)
確的,則只需用一架天平和一個(gè)能夠裝得下醬油的空瓶即可測(cè)出醬油的密度:
(1)他的實(shí)驗(yàn)步驟是:(用相關(guān)字母表示出所測(cè)的物理量)
①__________; ②________; ③__________。
(2)如果用V0表示一瓶原裝醬油的體積,則計(jì)算醬油密度的表達(dá)式是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)后楊浩同學(xué)分析到:即使瓶上標(biāo)注的體積非常準(zhǔn)確,以上方法由于______的原因仍會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來較大的誤差。如果要進(jìn)一步減小測(cè)量誤差,則只需將空瓶換成____即可。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性。同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | |
(1) | 10 | 9 | 10 | 5 |
(2) | 20 | 18 | 20 | 10 |
(3) | 30 | 27 | 30 | 15 |
(4) | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)在圖示的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來;
(_____)
(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值______;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值______(以上兩格選填“相同”或”不同”);
(3)在物理學(xué)上,通常用______來表示物質(zhì)的這種屬性;
(4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是______。
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【題目】遼寧日?qǐng)?bào)訊:2017年11月23日,在燈塔市大河南鎮(zhèn)全家村的一塊大田里,一臺(tái)“大機(jī)器”正張開巨大的“嘴巴”,將田里的玉米秸稈“盡收囊中”,不一會(huì)兒,它就“吐出”一個(gè)直徑約1.3米、高約1.5米圓柱玉米秸稈如圖甲,有了這個(gè)機(jī)器以后,減少勞作成本,改善農(nóng)村焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染,為企業(yè)的生產(chǎn)提供了原料,打捆后的秸稈可用于生產(chǎn)秸稈顆粒燃料如圖乙.(已知秸稈顆粒的熱值q=1.5×107J/kg;C水=4.2×103J(kg℃),水的沸點(diǎn)為100℃)
(1)完全燃燒10kg秸稈顆粒能放出多少熱量_____?
(2)將質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水燒開飲用需要需要多少熱量J______?
(3)在上個(gè)問題中使用秸稈顆粒燃料來燒水,爐子的效率為30%,需要燃燒多少千克的秸稈顆粒____?
(4)秸稈渾身是寶,焚燒可惜且污染環(huán)境,請(qǐng)說出除了用作燃料以外兩個(gè)秸稈在生產(chǎn)和生活中的利用實(shí)例.
①秸稈利用實(shí)例1_____.
②秸稈利用實(shí)例2_____.
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【題目】小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1=14g
第二步:用天平測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2=44g
第三步:用天平測(cè)出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3。
試計(jì)算:
(1)小空瓶受到的重力。(g=10N/kg)
(2)請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。圖中表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)分析②、③、④,說明浮力大小跟______________有關(guān);
(2)分析_____________,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān);
(3)物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是______N;
(4)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該金屬塊的密度是_______kg/m3。
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