分析 (1)①根據(jù)圖示托盤天平中砝碼的質(zhì)量,和游碼所對的刻度值可以知燒杯和液體的總質(zhì)量.
②利用圖示量筒的液面位置可以得到液體的體積.
③從圖象上找出液體和燒杯的總質(zhì)量和燒杯的質(zhì)量,求出液體的質(zhì)量,找到對應(yīng)的體積,根據(jù)密度公式求出液體的密度.
(2)在設(shè)計利用量杯、水、某種液體測雞蛋密度的實驗時,要利用阿基米德原理表示出雞蛋在液體中受到的浮力,根據(jù)浮沉條件就知道雞蛋的質(zhì)量就是它排開液體的質(zhì)量,再利用排水法表示出雞蛋的體積,最后就可以利用密度的公式示表出雞蛋的密度了.
解答 解:(1)①如圖所示,砝碼質(zhì)量為50g+5g=55g,游碼所對的刻度值為3g,因此燒杯和液體的總質(zhì)量為55g+3g=58g;
②由圖乙中量筒中液面所對的刻度值可以知道該液體的體積為30ml=30cm3;
③由圖象可知,當(dāng)燒杯中沒有液體時,燒杯的質(zhì)量為25g;燒杯和液體的總質(zhì)量為58g,由此可知燒杯中液體的質(zhì)量為m=58g-25g=30g.
液體的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{30g}{30c{m}^{3}}$=1g/cm3,
(2)②把雞蛋浸沒在量杯中清水里,記下總體積V′,
④讓雞蛋漂浮在量杯中液體里,記下總體積V″,
ρ雞蛋=$\frac{V″-{V}_{液}}{V′-V}$•ρ液.
故答案為:(1)58;30;1;(2)把雞蛋浸沒在量杯中清水里,記下總體積V′;讓雞蛋漂浮在量杯中液體里,記下總體積V″;$\frac{V″-{V}_{液}}{V′-V}$•ρ液.
點評 測液體密度的實驗中重點考查了天平、量筒的使用,密度公式的運(yùn)用;而利用液體、水、量杯來測雞蛋密度的實驗則對我們提出的更高的要求,需要利用阿基米德、漂浮的條件、密度的公式等,最終通過實驗間接測出雞蛋的質(zhì)量與體積,最終求出其密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰的溫度達(dá)到0℃時,一定會熔化 | |
B. | 物體的溫度越高,放出的熱量越多 | |
C. | 物體不吸收熱量,溫度也可以升高 | |
D. | 要讓火箭飛得遠(yuǎn),使用的燃料比熱容越大越好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合S1和S2,和S3,R1、R2串聯(lián) | |
B. | 閉合S1和S2,和S3,滑片P向右滑動,R1功率變大 | |
C. | 只閉合S1,滑片右移,電壓表示數(shù)增大 | |
D. | 只閉合S2,電壓表測電源電壓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
測量的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.5 | 0.3 | 0.3 |
電功率P/W | 1.2 | 0.3 | 0.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孔成像成的是倒立的虛像 | |
B. | 人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼 | |
C. | 平行光發(fā)生漫反射后,反射光線不再平行,所以漫反射不遵循光的反射定律 | |
D. | 照相機(jī)的鏡頭與望遠(yuǎn)鏡成像特點是相同的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勢能→動能,勢能→動能 | B. | 勢能→動能,動能→勢能 | ||
C. | 動能→勢能,勢能→動能 | D. | 動能→勢能,動能→勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果在生長過程中動能和勢能的總和保持不變 | |
B. | 蘋果生長過程所需的能量最終來自太陽能 | |
C. | 蘋果生長所需的水分和無機(jī)鹽主要來自于根 | |
D. | 蘋果生長過程符合能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 |
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