2．如圖所示電路中，開關能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各用電器相互影響，只需要一個開關就可以控制所有的電器；
（2）并聯(lián)電路：電流有多條電路，各用電器互不影響，干路開關控制整個電路，支路開關控制各自的支路．

解答 解：（1）開關能夠同時控制兩盞燈，電路既可以串聯(lián)又可以并聯(lián)，但并聯(lián)時開關必須在干路上；
（2）兩燈發(fā)光情況互不影響，兩燈應該是并聯(lián)的．
綜上可知，符合要求的電路應該是并聯(lián)電路，并且開關在干路上．
由圖可知，A是串聯(lián)；B是并聯(lián)電路，并且開關在干路上，C是并聯(lián)電路，但開關在支路上．D是串聯(lián)．
故選B．

點評 本題考查了學生辨析電路的能力，解題的關鍵在于學生能從題干描述中捕捉到有用的信息，實際上也是對學生分析能力的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．為測量某金屬塊的密度：
（l）用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中所加的祛碼和游碼位置如圖1所示．則所測金屬塊的質(zhì)量是54.4g．
（2）把金屬塊放人裝有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如圖2所示，則該金屬塊的密度是2.72×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．甲、乙、丙三人參加100m賽跑，假定它們都做勻逮直線運動，如果甲到達終點時乙距終點10m，乙到終點時丙距終點10m，則：甲到終點時丙距終點還有還有19m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關S閉合后，變阻器的滑片P向左移動時，三個電表的示數(shù)變化情況是（　�。�
A．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)變小
B．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)變小
C．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)變大
D．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（　�。�
A．把聲音反射回去了
B．吸收了聲波
C．改變了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺范圍
D．使鼓面停止了振動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖電路中，開關S閉合后，三只電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.6安、1.2安和2.4安，那么三只燈泡L1、L2、L3中的電流分別為0.8A、0.4A、1.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，A點是水中的魚所在的位置，B點是人的眼睛在C處看到魚的像的位置，請完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖反映了力的作用效果與力的大小有關，其中實驗室測量力的工具彈簧測力計就是根據(jù)這一原理制成的．若有一只彈簧測力計，其刻度范圍是0-5N，最小分度值是0.2N，當稱鉤上不掛重物時，指針指在0.2N處，當稱鉤掛上4.8N重物時，指針指在5N處；若稱鉤上掛一重物時，指針指在4.0N處，此時重物的實際重力是3.8N．已知該彈簧測力計受到3N拉力時，彈簧測力計中的彈簧伸長了5cm，當小芳用力將這個彈簧拉長了3cm時，小芳拉彈簧的力是1.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．演繹式探究-研究機械能守恒與平拋運動：

（1）如圖甲，質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下，此過程機械能守恒，即物體的動能（$\frac{1}{2}$mv2）和勢能（mgh）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變．則小球到達斜面底端的速度v=$\sqrt{2gh}$．
如圖乙，將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出（不計空氣阻力），物體做平拋運動，在豎直方向做勻加速運動，下落的高度h=$\frac{1}{2}$gt2；在水平方向做勻速運動，則運動的距離s=v0$•\sqrt{\frac{2h}{g}}$．
（2）如圖丙所示，小球沿長度為l，傾角為θ的光滑斜面AB由靜止自由滑下，經(jīng)過高度為h的光滑桌面BC后做平拋運動，落到前方的D點，則桌邊到D點的距離為s=2$\sqrt{glsinθ}$．

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同步練習冊答案