19．如圖所示是直流電鈴的原理圖．下列關(guān)于電鈴工作時的說法，正確的是（　�。�
A．電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性且A端為N極
B．電磁鐵吸引銜鐵，使電路斷開
C．小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動
D．小錘擊打鈴?fù)霑r，電磁鐵仍具有磁性

分析 （1）電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性，電鈴就是利用電磁鐵的這個特性工作的；
（2）通電時，電磁鐵有電流通過，產(chǎn)生了磁性，把小錘下方的銜鐵吸過來，使小錘打擊鈴?fù)氚l(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈性片彈回，電路閉合，不斷重復(fù)，電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲．

解答 解：A．電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性，根據(jù)安培定則判斷出A端為N極，故A正確；
B．電磁鐵向下吸引銜鐵時，彈簧片與銜鐵斷開，使電路斷路，故B正確；
C．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動，故C正確；
D．銜鐵被吸引時，小錘擊打鈴?fù)耄娐窋嗦�，電磁鐵無磁性，故D錯誤．
故選ABC．

點評 本題考查了電磁繼電器的應(yīng)用在電鈴中的應(yīng)用，要注意電鈴是利用電流的磁效應(yīng)制成的，電磁鐵對銜鐵的吸引力是釘錘敲擊鈴?fù)氲膭恿Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）選擇玻璃板代替平面鏡的道理是玻璃板既能反射光線，也能透過光線，玻璃板要豎立在水平桌面上的原因是豎直放置時棋子B才能與棋子A的像重合．
（2）玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后移動，從玻璃板的前面觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論像與物的大小相等．
（3）將一張白卡片豎直放在B所在的位置，在玻璃板的后側(cè)觀察，白卡片上沒有A的像，此事實說明平面鏡所成的像是虛像．
（4）改變A的位置，重復(fù)棋子B與A的像重合實驗，測出A和B到玻璃板的距離，數(shù)據(jù)填寫到表中．
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論像與物體到平面鏡的距離相等．
實驗次數(shù)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路中，有一阻值為10Ω的電阻R2與一個標(biāo)有“12V、6W”字樣的燈泡L并聯(lián)，電源電壓為12V保持不變．可知燈泡正常工作的電阻值是24Ω；閉合開關(guān)S后，燈泡L的實際功率為6W，電阻R2每分鐘產(chǎn)生的熱量為864J．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．小明同學(xué)在物理實踐活動中，設(shè)計了如圖所示的四種用電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間的電壓恒定，則符合要求的設(shè)計是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖，杠桿上每格為2cm，GB=15N，GA=8N，杠桿水平平衡時，
（1）A物體對杠桿的拉力是多少牛頓？
（2）此時A物體受到地面對它的支持力為多少？
（3）此時A物體對地面的壓力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．貴港市的中考體育測試一般都在每年的5月份進(jìn)行，下列關(guān)于中考體育測試的一些數(shù)據(jù)，估測最合理的是（　�。�
A．體育測試時天氣炎熱，氣溫可達(dá)60℃
B．大部分同學(xué)跑50m所用的時間少于5s
C．少部分男同學(xué)拋出手的實心球到達(dá)最高點離地面約50m
D．男同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的平均距離約為2m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．八年級6班的同學(xué)進(jìn)行“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的探究實驗．
（1）小剛把物體慢慢浸入液體中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了，如圖所示，說明該物體在液體中受到了豎直向上的浮力．
（2）實驗中，小剛把物體分別浸入到盛有水和酒精的溢水杯中，通過與同學(xué)合作實驗，得到了表一中所示的實驗數(shù)據(jù)．            
表一
實驗
序號		液體的密度
ρ/kg•m-3		物體排開
液體的體積V/cm3		物體的重力G/N測力計的
示數(shù)F/N		浮力
F浮/N
10.8×1034021.70.3
25021.60.4
36021.50.5
41×1034021.60.4
55021.50.5
66021.40.6
分析實驗序號為1、2、3（或4、5、6）的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是：在同一種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；分析實驗序號1、4（或2、5或3、6）可以得出的實驗結(jié)論是在排開液體的體積相同時，液體的密度越大，物體受到的浮力越大．
（3）小剛和小強(qiáng)進(jìn)行交流時發(fā)現(xiàn)：在不同液體中，即使排開液體的體積不同，物體也能受到一樣大的浮力．他們根據(jù)測量數(shù)據(jù)，又計算出物體排開液體的重力，與物體受到的浮力大小進(jìn)行比較，如表二所示．                  
表二
實驗序號123456
物體排開液體的重力G排/N0.320.40.480.40.50.6
浮力F浮/N0.30.40.50.40.50.6
對比分析表二中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：物體所受的浮力大小跟物體排開液體的重力相等．
（4）小明指出，表二中1、3兩次數(shù)據(jù)與上述結(jié)論并不相符．他與小剛、小強(qiáng)討論后認(rèn)為：這是由于實驗中測量存在誤差引起的，不影響結(jié)論的正確性．
小芳組的同學(xué)在實驗中，多次出現(xiàn)用彈簧測力計測出的浮力比物體排開液體的重力大，雖然有誤差的原因，但不完全都是因為誤差引起的，請你說說出現(xiàn)這種情況的可能原因是溢水杯內(nèi)的液體沒有加滿（或沒有加到和溢水管口相平的位置）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．位于湖南省郴州市的小東江，距離萍鄉(xiāng)約490公里，長14公里．小東江的水是從東江大壩底部一百米深處流出來的．在秋季無風(fēng)或微風(fēng)的清晨，小東江水面上方會有一層厚厚的“水霧”，到小東江旅游，最美的就是走進(jìn)那縹緲的霧中．請你解釋小東江水面容易產(chǎn)生“水霧”的原因．

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同步練習(xí)冊答案