9．如圖所示是一位同學(xué)連接的電路，留出了兩個接線頭M、N，此電路可以做很多電學(xué)實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．在M、N間接入細(xì)銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等，可探究出不同物體的導(dǎo)電性是否相同
B．在M、N間接入不同規(guī)格的小燈泡，可探究出電功率與電壓是否有關(guān)
C．在M、N間接入定值電阻，無法探究出電流與電壓的定量關(guān)系
D．在M、N間接入未知阻值的電阻，無法測量出其電阻值

分析 （1）在此電路中接入不同材料的物體，可以通過電路中電流的大小判斷不同物體的導(dǎo)電性．
（2）要探究電功率與電壓的關(guān)系，需使電流相等．
（3）電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)，要研究電流與電阻的關(guān)系，需保持電阻兩端的電壓不變．
（4）根據(jù)歐姆定律R=$\frac{U}{I}$進(jìn)行分析．

解答 解：
A、在M、N間接入細(xì)銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等，可通過電路中電流的大小及燈泡的亮暗來探究不同物體的導(dǎo)電性．所以A說法正確；
B、探究電功率與電壓的關(guān)系，需使電流相同，在M、N間接入不同規(guī)格的小燈泡，這樣小燈泡兩端的電壓及通過燈泡的電流都發(fā)生了變化，所以無法探究電功率與電壓的關(guān)系．所以B說法錯誤；
C、電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)，要研究電流與電阻的關(guān)系，需保持電阻兩端的電壓不變．在M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻，定值電阻兩端的電壓會發(fā)生改變，所以不能研究電流與電阻的關(guān)系．所以C說法正確；
D、根據(jù)歐姆定律可知，要測量電阻需要電壓表和電流表，所以在M、N間接入未知阻值的電阻，無法測量出其電阻值．所以D說法正確．
故選B．

點(diǎn)評 此題主要考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，當(dāng)一個物理量與多個量有關(guān)時，在探究過程中要用到控制變量法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．（1）根據(jù)下面“小資料”的相關(guān)內(nèi)容，可以得出的結(jié)論是ABD．
小資料：一些介質(zhì)中的聲速
介質(zhì)聲速/（m•s-1）介質(zhì)聲速/（m•s-1）
空氣（0℃）331海水（25℃）1531
空氣（15℃）340冰3230
空氣（25℃）346銅（棒）3750
軟木500大理石3810
煤油（25℃）1324鋁（棒）5000
水（常溫）1500鐵（棒）5200
A．聲音在不同介質(zhì)中，其傳播速度一般不同
B．聲音在固體中的傳播一般比在氣體中要快
C．真空不能傳聲
D．聲速與介質(zhì)的狀態(tài)和溫度都有關(guān)
（2）把頻率為25Hz音叉發(fā)出的聲音信號輸入示波器，示波器上的波形如圖甲所示．若把頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音信號輸入同一設(shè)置的示波器，其波形可能是圖中�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（　�。�
A．“不敢高聲語，恐驚天上人”-“高”是指聲音的音調(diào)高
B．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音色的不同
C．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
D．運(yùn)動場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍指“零”，那么可能出現(xiàn)的問題是：（注：電源完好）（　�。�
A．L2的燈絲斷了B．L1的燈絲斷了
C．燈L1短路D．電壓表接線不牢而斷開

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．單位換算
1.2m/s=4.32km/h
7.2km/h=2m/s
270μm=0.27mm=2.7×10-3dm
9900nm=9.9×10-4cm9.9×10-6m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．2011年9月，我國成功用火箭將“天宮一號”空間實(shí)驗(yàn)室送入地球大氣層以外的運(yùn)行軌道．2013年6月又將三名航天員送入“天宮一號”從事科研工作．
（1）如圖甲所示，火箭點(diǎn)燃后，尾部的高溫火焰如果直接噴射到發(fā)射臺，會將發(fā)射架熔化．為了保護(hù)發(fā)射架，人們在發(fā)射臺底建了一個大水池，讓火焰噴射到水中，利用水在汽化（填物態(tài)變化名稱）時要吸熱（填“吸收”或“放出”）大量的熱，使周圍環(huán)境溫度不至于太高．我們看到火箭升空瞬間，周圍產(chǎn)生大量的“白氣”，這是由于水蒸氣液化形成的．
（2）假如“天宮一號”所在軌道高度為360km，那么“天宮一號”進(jìn)入軌道后，若行動指令從地球發(fā)出，到達(dá)“天宮一號”至少需要1.2×10-3s（已知指令傳播速度為3×108m/s）．
（3）如圖乙所示，王亞平在太空中授課時，用圓環(huán)和水制作的水球相當(dāng)于凸透鏡鏡，通過它可以觀察到她成倒立的像．當(dāng)她將水球遠(yuǎn)離自己時，所成像的大小將變�。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭被颉白冃　保�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙、光屏等器材以及厚度為0.3cm和5cm的透明玻璃板各一塊．
（1）小華應(yīng)該選擇厚度為0.3cm透明玻璃板做實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．
（2）實(shí)驗(yàn)時玻璃板應(yīng)該豎直（垂直）放置在水平桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了驗(yàn)證物體和像的大小是否相同，
（4）為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是將白紙（光屏）放在棋子B的位置，直接看白紙（光屏）上是否有像；平面鏡所成的像為虛（實(shí)/虛）像．
（5）小華在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A不移動（向右/向左/不）；他又將玻璃板向里移動5cm，鏡中的像相對于A移動10cm．如果玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像上升（上升/下降/不動）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖線（如圖所示），若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒放出的熱量．
（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量．
（3）煤爐燒水時的熱效率．
（4）通過計(jì)算你發(fā)現(xiàn)利用煤爐加熱有什么特點(diǎn)？煤爐加熱還有哪些缺點(diǎn)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小華在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓恒為6V．電壓表量程為0-3V或0-15V．電流表0-0.6A或0-3A．
（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙所示實(shí)物圖的連接；

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表有示數(shù)，而電壓表沒有示數(shù)，電路的故障可能是電壓表斷路（或電壓表短路或燈泡短路）；．
小華排除故障后，開始實(shí)驗(yàn)，在調(diào)節(jié)變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為0.3A，則燈泡的額定功率為1.14W；完成額定功率后，小華還想在此電路中測量小燈泡電壓在3V時的實(shí)際功率，滑片P應(yīng)向B移動．
（3）小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V，由此可能造成一定的測童誤差，她認(rèn)為小華可以在前面（2）操作的基礎(chǔ)上，對電路稍作改動，就能提高測量數(shù)據(jù)的精確度．請你幫小紅補(bǔ)全測量步驟（補(bǔ)全步驟時必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)）：
①斷開開關(guān)，將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端（此時選擇小量程）；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.2V，并讀出此時電流表的示數(shù)；
③計(jì)算出燈泡的額定功率．
（4）如圖甲的設(shè)計(jì)測量的額定功率偏大（A、偏大    B、偏小   C、不變）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案