【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)圖中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是 .
(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)從實驗數(shù)據(jù)可以看出水的沸點是 ℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)如圖2為水加熱過程中出現(xiàn)的水中冒氣泡現(xiàn)象,在a、b杯中,水沸騰的是 杯,未到達沸點的是 杯.
【答案】(1)B;(2)見圖;(3)99;停止加熱;(4)a;b.
【解析】試題分析:(1)溫度計在讀數(shù)時,視線要與液柱的上表面齊平;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),先畫點,再描線;
(3)根據(jù)水沸騰時溫度不變的特點可確定沸點,可通過停止加熱的方法來觀察水沸騰時是否需要吸熱;
(4)水沸騰前,氣泡會越來越小,而沸騰時,氣泡會越來越大,據(jù)此判斷.
解:(1)根據(jù)溫度計的讀數(shù)方法:視線要與液柱的上表面平齊可知,只有B的讀數(shù)方式是正確的;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),先畫點,再用平滑的曲線進行連接即可,如圖所示.
(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出,當水溫達到99℃時,水繼續(xù)吸熱,溫度保持不變,所以此時水的沸點是99℃;為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 停止加熱觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)在a杯中,氣泡越向上越大,是水沸騰時的情景,而b杯中,氣泡越向上越小,是未到達沸點時的情景.
故答案為:(1)B;(2)見上圖;(3)99;停止加熱;(4)a;b.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晶晶的爸爸從國外帶回來一個電飯鍋.電飯鍋上標著“110V 1000W”.則該電飯鍋正常工作1min,消耗的電能是( )
A. 6×104J B. 1.1×105J C. 6.6×106J D. 545.4J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于下列四個情景的說法錯誤的是( )
A.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列防治噪聲的事例中,屬于從產生環(huán)節(jié)進行防治的是( )
A.臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃
B.學校附近禁止汽車鳴笛
C.城市高架橋道路兩旁建隔音墻
D.在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,電源電壓保持不變.當閉合開關S,將滑動變阻器的滑片從b端移到a端,兩個電阻的“U﹣I”關系圖線如圖2所示,當兩條線相交時,電路的總電阻為 Ω,圖線乙如果經過點(0,6),若故障發(fā)生在電阻R1或R2上,則故障是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列記錄結果中,用厘米做單位的是( )
A.一支鉛筆的長度約為18
B.教室的寬度約為60
C.小明的身高約為1.68
D.一張物理試卷的厚度約為70
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