閱讀下列材料,回答問題.
如圖是關(guān)于水循環(huán)的示意圖.地球上的水在不停地循環(huán)著,陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空氣中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉,許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.
(1)分析水循環(huán)的示意圖,你能得到哪些物態(tài)變化的信息.
(2)你也許注意過,天氣預(yù)報中常說:“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.
科目:初中物理 來源: 題型:
瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
⑴按圖示的電路圖連接電路;
⑵閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
⑶在測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
⑷測出AC間的電壓.
【交流與評估】
⑴在拆接電路時,開關(guān)必須_________;
⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?___________________________.
UAB/V | UBC /V | UAC /V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
⑶方法改進(jìn)后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
⑷這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:___________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和小琴在做“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫上升到84℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示:
(1)第三次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示,請將讀數(shù)填在表格里;
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是_____℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
春天剛到,麥苗返青,這時最怕霜凍侵襲,人們常說“霜打萬頃枯”,霜凍是農(nóng)業(yè)上的一大災(zāi)害.古時候,人們認(rèn)為霜是從天上降下來的,有一個節(jié)氣的名字叫“霜降”,就是由此得來的.請問這種認(rèn)識正確嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
2010年1月5日,第25屆“哈爾濱國際冰雪節(jié)”開幕,“哈爾濱國際冰雪節(jié)”是世界四大冰雪節(jié)之一,冰雪節(jié)期間,雪雕作品(如圖所示)未見_____,但卻一天天地減小,這是一種_____現(xiàn)象.(填物態(tài)變化)
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科目:初中物理 來源: 題型:
雨后天晴的夜晚,為了不踩到地上的積水,下列判斷中正確的是( )
A.迎著月光走,地上暗處是水,背著月光走發(fā)亮處是水
B.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水,背著月光走地上暗處是水
C.迎著月光或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水
D.迎著月光或背著月光走,都應(yīng)是地上暗處是水
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