【題目】一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步者在平直路面上運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．分析圖象可知，跑步者的速度為 m/s，在運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)速度較快的是 ，他們做的是 （勻速、變速）直線運(yùn)動(dòng)。

【答案】4；騎車者；勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】

試題分析：從圖象中可以看出，跑步者做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)跑步者的時(shí)間為50s時(shí)，對(duì)應(yīng)的路程是200m，則跑步者的速度：V=s跑步者/t跑步者=200m/50s=4m/s；從圖象中可以看出，當(dāng)騎車者騎完200m時(shí)，所用的時(shí)間是30s，而跑步者跑完200m所用的時(shí)間是50s，由于騎車者騎完相同的路程所用時(shí)間少，所以騎車者的速度比跑步者的速度大；跑步者和騎車者的圖象都是一條直線，表明他們的路程與時(shí)間成正比，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞 ；汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好，電源的電壓有2、4、6、8、10和12伏六檔，滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)（A標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，B標(biāo)有“20Ω 2A字樣”）．待測(cè)小燈標(biāo)有“2.5V”字樣，小華選用電源的電壓為6伏檔，并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確．閉合電鍵時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖（a）、（b）所示：

①測(cè)定小燈泡的額定功率需要測(cè)量和記錄的物理量是 ，判定該小燈正常發(fā)光的方法是 ．

②小華在實(shí)驗(yàn)中，選用的變阻器是 （選填“A”或“B”）

③若要測(cè)出該小燈的額定功率，小華可采用的方法有：

方法一 ；

方法二 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖）：

（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟前面那支蠟燭A的像 。若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏， (選填“能”、“不能”)觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像，故平面鏡成的是 像。（填“虛”或“實(shí)”）。

（2）記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

物距/Cm

像距/Cm

像與物大小比較

第一次

12.0

12.0

等大

第二次

15.0

15.0

等大

實(shí)驗(yàn)表明，像與物體的大小相等。像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)．則：

（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是 ．

（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)家的某用電器正常工作時(shí)電流大約是1A，則它正常工作10h所消耗的電能是（ ）

A. 2200J B. 1.32×105J C. 7.92×105J D. 7.92×106J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路.

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 。

（2）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？ 。

（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ，改進(jìn)方法 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的（　�。�
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示，并按如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）小華同學(xué)按圖所示電路圖連接電路。

（2）把電流表分別接入到電路中的ABC三處,測(cè)出它們的電流,記錄的數(shù)據(jù)如下表：

⑶小華對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答：①在連接或拆除電路時(shí),開關(guān)必須是__________；②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______ ______ ________________；③請(qǐng)你對(duì)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案以及數(shù)據(jù)記錄等進(jìn)行評(píng)估：____________。

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