彈簧測力計掛住一條形磁鐵置于螺線管的正上方，如圖所示。閉合開關(guān)S，彈簧測力計示數(shù)將( )

A. 變小 B. 先變小后變大 C. 變大 D. 不變

A 【解析】由右手螺旋定則可知，電磁鐵上端是極，因為同名磁極相互排斥，所以當閉合開關(guān)K時，條形磁鐵受到向上的斥力，彈簧測力計的系數(shù)將變小，故A項正確。 綜上所述，本題正確答案為A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展試卷 題型：單選題

核電站的核心設(shè)備是（ ）

A. 核反應(yīng)堆 B. 汽輪發(fā)電機 C. 熱交換器 D. 冷凝器

A 【解析】試題分析：核電站是以鈾為燃料，利用核反應(yīng)堆把鈾原子核裂變產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能，又把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為發(fā)電機子的機械能，最終機械能轉(zhuǎn)化為電能； 所以選A．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步測試2 題型：單選題

為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性，某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗，其中不能達到目的是（ ）

A. 將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球

B. 將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近

C. 將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動

D. 將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起

B 【解析】試題分析：條形磁鐵的磁性兩端最強，中間最弱，為了判斷這個特點，可以用兩端和中間部分吸引其它磁性材料進行判斷． 【解析】 A、將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球，可以發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端對小鐵球的作用大，中間對小鐵球的作用�。梢耘袛鄺l形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性．不符合題意． B、將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近，由于兩個條形磁鐵的兩端磁性最強，條形磁鐵在...

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科目：初中物理 來源：2018年九年級物理人教版下冊復(fù)習(xí)第二十章 綜合測試卷 題型：填空題

“重力電燈”是一種依靠重力做功產(chǎn)生電能的環(huán)保型電源。如圖所示，在使用過程中，首先由人將沙袋舉高，使人的生物能轉(zhuǎn)化為沙袋的重力勢能，然后沙袋通過減速器勻速下落帶動發(fā)電機發(fā)電，點亮燈泡。發(fā)電機是“重力電燈”的核心部件之一，發(fā)電機中的線圈在磁場中_____磁感線產(chǎn)生電流，這種電流是_____(填“直流”或“交流”)電。發(fā)電的過程屬于_____(填“電生磁”或“磁生電”)，這個過程將_____能轉(zhuǎn)化為電能。

切割 直流 磁生電 機械(重力勢) 【解析】發(fā)電機的線圈在磁場中做切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，由于沙袋通過減速器勻速下落帶動發(fā)電機發(fā)，因此這種電流是直流電；發(fā)電過程屬于磁生電，這個過程將機械能轉(zhuǎn)化為電能。 故答案為：切割 直流 磁生電 機械(重力勢)

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科目：初中物理 來源：2018年九年級物理人教版下冊復(fù)習(xí)第二十章 綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光，這種手電筒電源的工作原理是( )

A. 電磁感應(yīng)

B. 電流的磁效應(yīng)

C. 磁極間的相互作用

D. 通電導(dǎo)體在磁場里受力運動

A 【解析】本題考查電磁感應(yīng)。 手電筒中沒有電池，在晃動手電筒時，手電筒中的永磁體在線圈中運動，運動是相對而言的，相對于永磁體而言，線圈在做切割磁感線運動，線圈中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流通過燈泡時，小燈泡就會發(fā)光，故A正確。 故本題答案為A。

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上冊第13章探究簡單電路測試卷 題型：簡答題

在節(jié)日，樓房上準備并聯(lián)40只同一規(guī)格的燈泡，如果通過每只燈泡的電流強度50mA，如果干路允許通過的最大電流強度是25A，這些并聯(lián)的燈泡能不能接在干路上？

可以（I總= 40×0.05A = 2A，I總< I允） 【解析】每只燈泡電流為50mA，則由并聯(lián)電路的特點可知，40支燈泡并聯(lián)后，總電流為： ，故可以接在干路上． 故答：可以，因為，故可以接在干路上．

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上冊第13章探究簡單電路測試卷 題型：填空題

使用電流表應(yīng)注意：

（1）電流表必須______聯(lián)在被測電路中；

（2）要讓電流從______接線柱流進電流表，從______接線柱流出電流表；

（3）被測電流不得超過電流表的______；

（4）絕對不允許不經(jīng)過______而將電流表直接連在______兩極上。

串 正 負 量程 任何用電器 ，電源 【解析】電流表使用應(yīng)注意 （1）電流表要串聯(lián)在電路中； （2）電流要從“+“接線柱入，從“-“接線柱出； （3）被測電流不得超過電流表的量程，倘若超過量程，電流表容易燒壞； （4）絕對不允許不經(jīng)過任何用電器，而把電流表連到電源的兩極上，若這樣電流會很大，就會燒壞電源和電流表； 故答案為 （1）串聯(lián)；（2）正，負；（3）量程；...

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科目：初中物理 來源：2018年九年級物理人教版下冊復(fù)習(xí)第十八章 綜合測試卷 題型：簡答題

為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等。兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的兩個方案。

(1)這兩個方案的共同點是通過觀察____________________知道電熱的多少。

(2)甲方案探究的問題：________________________________________________。

(3)乙方案探究的問題：________________________________________________________。

(4)甲、乙兩方案中，相同規(guī)格的燒瓶中應(yīng)裝___________、________________相同的煤油。

玻璃管中液柱上升的高度 在電流和通電時間相同時，電熱的多少與電阻的關(guān)系 在電壓和通電時間相同時，電熱的多少與電阻的關(guān)系 質(zhì)量 初溫 【解析】電流產(chǎn)生的熱望不能直接觀察，用溫度計示數(shù)升高的多少來反映電流產(chǎn)生熱望的多少，這種方法是轉(zhuǎn)換法.初中利用轉(zhuǎn)換法的實驗有很多. （2）從甲圖可知，兩根電阻絲串連接入電路，因此通過它們的電流和時間相同，而兩根電阻絲的阻值不同，所以研究的問題是在電流和時間...

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科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2017-2018學(xué)年八年級12月月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示是體溫計和寒暑表的一部分,甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為______℃和______℃．

38.5 -5 【解析】本題考查溫度計的辨別和使用。 體溫計的量程一般為35℃--42℃，且分度值為0.1℃，而寒暑表的分度值一般為1℃，且存在零刻度以下的刻度，故甲為體溫計，示數(shù)為38.5℃；乙為寒暑表，示數(shù)為-5℃。

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