科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
為了研究物質的某種特性,小亮分別用甲、乙、丙三種不同的物質做了實驗,他用天平、水和量筒(還有細線和細針)分別測量它們的質量和體積,下表記錄了實驗中的測量數(shù)據(jù):
(1)分析表中實驗次數(shù)l、2、3(或4、5、6,或7、8、9),可歸納出初步結論是:_______________________________________________________________
(2)分析表中實驗次數(shù)__________________可歸納出初步結論:體積相同的不同種物質,質量不相同。
(3)進一步分析表中的數(shù)據(jù),還可以得出:
(a)同種物質的質量與體積的比值是_________不同種物質的質量與體積的比值是_______
物質 | 實驗次數(shù) | 體積V/ | 質量 m/g |
l | L0 | 10 | |
甲 | 2 | 15 | 15 |
3 | 25 | 25 | |
4 | 10 | 8 | |
乙 | 5 | 20 | 16 |
6 | 25 | 20 | |
7 | 5 | 9 | |
丙 | 8 | 25 | 45 |
9 | 30 | 54 |
(b)由以上分析可初步認為__________________表示了物質的特性即物質的(物理量的名稱)。物理中用這種方法定義的物理量還有很多,比如__________________
(4)小亮通過實驗測量鹽水的這種性質,在設計了實驗方案A后,通過分析、思考及與同學交流,改進并設計了實驗方案B(如下表所示)
方案A | 方案B |
①用天平測出空燒杯的質量 ②在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質量 ③把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V ④求出 | ①用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質量 ②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V ③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質量 ④求出 |
分析比較兩種實驗方案和小亮的探究過程,說說你有什么評價。
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科目:初中物理 來源:2013年北京市豐臺區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題
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