以下兩個(gè)測(cè)量實(shí)驗(yàn)來(lái)自于小鈞同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的摘錄

（1）用圖13甲所示的裝置 “測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”：

①他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G＝6N；

②接著按圖甲組裝好器材，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體         上升，

此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為            N，本次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率是              。（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）用天平、細(xì)線、燒杯和水測(cè)定某實(shí)心工藝品的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g；

②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中，但沒(méi)有觸及杯底（如圖14甲所示），在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108 g，則工藝品的體積為             cm3；

③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨(dú)測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為              g；

④工藝品的密度為               kg/m3。小鈞測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值             （選填“偏大”或“偏小”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下兩個(gè)測(cè)量實(shí)驗(yàn)來(lái)自于小鈞同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的摘錄
（1）用圖甲所示的裝置“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”：
①他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G=6N；
②接著按圖甲組裝好器材，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體
勻速
勻速
上升，
此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為
2.6
2.6
N，本次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率是
76.9%
76.9%
．（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）
（2）用天平、細(xì)線、燒杯和水測(cè)定某實(shí)心工藝品的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為100g；
②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中，但沒(méi)有觸及杯底（如圖丙所示），在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108g，則工藝品的體積為
8
8
cm3；
③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨(dú)測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖丁所示，則工藝品的質(zhì)量為
64
64
g；
④工藝品的密度為
8×103
8×103
kg/m3．小鈞測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2013屆重慶市重慶一中九年級(jí)二�？荚囄锢碓嚲恚◣Ы馕觯� 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下兩個(gè)測(cè)量實(shí)驗(yàn)來(lái)自于小鈞同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的摘錄
（1）用圖甲所示的裝置“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”：

①他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G＝6N；
②接著按圖甲組裝好器材，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體        上升，
此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為           N，本次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率是             。（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）
（2）用天平、細(xì)線、燒杯和水測(cè)定某實(shí)心工藝品的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g；
②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中，但沒(méi)有觸及杯底（如圖甲所示），在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108 g，則工藝品的體積為            cm3；

③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨(dú)測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為                  g；
④工藝品的密度為                kg/m3。小鈞測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值                  （選填“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)二�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下兩個(gè)測(cè)量實(shí)驗(yàn)來(lái)自于小鈞同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的摘錄

（1）用圖甲所示的裝置“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”：

①他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G＝6N；

②接著按圖甲組裝好器材，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體        上升，

此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為           N，本次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率是             。（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）用天平、細(xì)線、燒杯和水測(cè)定某實(shí)心工藝品的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g；

②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中，但沒(méi)有觸及杯底（如圖甲所示），在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108 g，則工藝品的體積為            cm3；

③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨(dú)測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為                  g；

④工藝品的密度為                kg/m3。小鈞測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值                  （選填“偏大”或“偏小”）。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下兩個(gè)測(cè)量實(shí)驗(yàn)來(lái)自于小鈞同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的摘錄

（1）用圖13甲所示的裝置 “測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”：

①他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G＝6N；

②接著按圖甲組裝好器材，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體　 　　　上升，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為　　　 　　 N，本次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率是　　　　　　 。（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）用天平、細(xì)線、燒杯和水測(cè)定某實(shí)心工藝品的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)平的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g；

②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒(méi)在水中，但沒(méi)有觸及杯底（如圖14甲所示），在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為108 g，則工藝品的體積為　 　　　　 cm3；

③從燒杯中取出工藝品，用天平單獨(dú)測(cè)量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為　　 　　 　 g；

④工藝品的密度為　 　 　　　 kg/m3。小鈞測(cè)量的工藝品密度比真實(shí)值 　　 　　　 （選填“偏大”或“偏小”）。


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案