7.閱讀下面的科普短文,回答下面的問(wèn)題.
浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出了一種超輕材料,被稱(chēng)為“全碳?xì)饽z”,全碳?xì)饽z是半固體狀態(tài)的凝膠經(jīng)干燥、去除溶劑后的產(chǎn)物,外表呈固體狀,內(nèi)部含有眾多孔隙,充斥著空氣,因而密度極小,僅每立方厘米0.16毫克,是空氣密度的六分之一,也是迄今為止世界上最輕的材料,全碳?xì)饽z的構(gòu)造類(lèi)似于碳海綿,哪怕將一個(gè)水杯大小的氣凝膠放在狗尾草上,纖細(xì)的草須也不會(huì)被壓彎,雖然看上去脆弱不堪,但“全碳?xì)饽z”在結(jié)構(gòu)方面卻十分出色,它可以在數(shù)千次被壓縮至原體積的20%之后迅速?gòu)?fù)原.
(1)氣凝膠內(nèi)部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無(wú)數(shù)個(gè)孔隙,密度僅為0.16mg/cm3,即為1.6×10-4g/cm3
(2)如圖所示,由氣凝膠制成約8cm3的“碳海綿”亭亭玉立地靜止在桃花的花蕊上,該“碳海綿”的質(zhì)量為1.28×10-3g,其所受到的重力為1.28×10-5N.(g取10N/kg).
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀,因此具有很高的彈性.

分析 (1)前面的數(shù)字不參與換算,只將單位進(jìn)行換算即可;
(2)已知“碳海綿”的體積和密度,根據(jù)m=ρV求出其質(zhì)量,再根據(jù)G=mg求出所受到的重力;
(3)物體受力會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)能恢復(fù)原狀,物體的這種特性是彈性;物體受力會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)不能恢復(fù)原狀,物體的這種特性是塑性.

解答 解:(1)氣凝膠的密度:
ρ=0.16mg/cm3=0.16×$\frac{1mg}{1c{m}^{3}}$=0.16×$\frac{1×1{0}^{-3}g}{1c{m}^{3}}$=0.16×10-3g/cm3=1.6×10-4g/cm3;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,8cm3“碳海綿”的質(zhì)量:
m=ρV=1.6×10-4g/cm3×8cm3=1.28×10-3g=1.28×10-6kg,
所受到的重力:
G=mg=1.28×10-6kg×10N/kg=1.28×10-5N;
(3)“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀,因此具有很高的彈性.
故答案為:
(1)1.6×10-4;
(2)1.28×10-3;1.28×10-5;
(3)彈.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度單位的換算和密度公式、重力公式的應(yīng)用以及物體的物理性質(zhì)等,要注意物理量單位之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,將一杯水倒出一半以后,剩余水的密度為1.0×103kg/m3.體積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中的$\frac{1}{3}$,則剩余氧氣的密度為4kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.家庭使用的魚(yú)缸有照明燈和凈水器組成,凈水器(核心部件為電動(dòng)機(jī))能通過(guò)水的循環(huán)將魚(yú)缸內(nèi)魚(yú)的分泌物排出,為了使用方便,照明燈和凈水器既能單獨(dú)工作又能同時(shí)工作,請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框內(nèi)畫(huà)出符合題意的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.放在水平地面上重500N的木箱,受到水平向右100N推力時(shí),恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),木箱所受重力的方向是豎直向下的,此時(shí)木箱受到的摩擦力是100N.繼續(xù)加大推力,當(dāng)推力為120N,則木箱受到的摩擦力是100N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在空中飛行的拉球沿曲線很快地落回到地面,則籃球在此過(guò)程中受到的重力方向是( 。
A.籃球的飛行方向B.始終垂直于地面C.始終豎直向下D.以上都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后,有下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( 。
A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B.掃地時(shí)灰塵飛舞能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),它是有起源的、膨脹的和演化的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.自行車(chē)是我們?nèi)粘I钪幸环N普遍的交通工具,其涉及到很多物理知識(shí).剎車(chē)時(shí),需要纂緊剎車(chē)把,這主要是通過(guò)增大剎車(chē)塊與車(chē)圈之間的壓力從而增大摩擦力,自行車(chē)的車(chē)座設(shè)計(jì)成馬鞍型,這主要是通過(guò)增大人與車(chē)座的受力面積,減小車(chē)座對(duì)人的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖甲是小明和小強(qiáng)在探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量?jī)x器:刻度尺
(2)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中選擇等大蠟燭的目的:在玻璃板后面用沒(méi)點(diǎn)燃的蠟燭找像的過(guò)程中替代的是物還是像前面蠟燭的像.
(3)實(shí)驗(yàn)中小明小組的同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了準(zhǔn)確的測(cè)量,得到了如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).發(fā)現(xiàn)第1次數(shù)據(jù)有問(wèn)題,出現(xiàn)這樣問(wèn)題的原因可能是什么?沒(méi)有考慮玻璃板的厚度造成的
去掉這組數(shù)據(jù)還能得出結(jié)論嗎?若能請(qǐng)你寫(xiě)出像物到鏡面距離相等
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物到鏡面距離/cm 像到鏡面距離/cm
 1 3.52 2.32
 2 3.33 3.33
 3 4.65 4.65
 4 6.806.81
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們畫(huà)出了如圖乙所示的成像光路,請(qǐng)你根據(jù)此圖解釋人看到像的原因和所成像的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大。谀景暹\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊A受到的是靜摩擦力
B.木塊A受到的摩擦力水平向左
C.拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也變大
D.如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案