已知兩個導(dǎo)體的電阻分別為R1=2Ω,R2=4Ω。若將它們串聯(lián)接人電路,則總電阻為 Ω,它們各自兩端的電壓U1∶U2= ;
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:簡答題
去年寒假期間,小聰?shù)教妪埢﹫龌》暧幸粔K空地正在人工造雪,如圖所示,造雪機(jī)在不斷將水吸入,并持續(xù)從造雪機(jī)的前方噴出“白霧”,而在“白霧”下方,已經(jīng)積了厚厚的一層“白雪”,請運(yùn)用所學(xué)的物理知識解釋“人工造雪”的成因.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建南平武夷山三中初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
汽車司機(jī)座位前,安裝著速度計,它可以指出汽車的行駛速度.如果速度計的指針如圖所示,汽車這個時候的速度是 km/h.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,汽車在轉(zhuǎn)向前,司機(jī)會撥動轉(zhuǎn)向橫桿,汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅,但其中一個損壞時.另一個仍能正常工作,這兩個轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為 ,轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)干電路中的 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì),它們的比熱容之比為2:1,若升高的溫度之比為2:1,那么它們吸收熱量之比為( )
A.2:1 B.1:4 C.1:1 D.4:1
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科目:初中物理 來源:2016屆江西臨川一中初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗題
【探究名稱】在探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗中
【提出問題】老師在學(xué)生們連接的簡單的電路中接入了一個“神秘盒”后,如圖23所示,閉合開關(guān),小燈泡變得更亮了,接著老師又對盒內(nèi)的某個元件進(jìn)行操作后燈卻慢慢變暗了。針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變得更亮是因為老師在“神秘小盒”內(nèi)接有 ,小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的 進(jìn)行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化。于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢?
【進(jìn)行猜想】在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下,同學(xué)們作出了如下兩個猜想:
猜想一:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
猜想二:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比。
【設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗】
為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)控制 不變。小宇利用如圖24所示的電路,通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù)。小杰利用圖25所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表所示。
R1=5Ω | R2=10Ω | R3=20Ω | ||||||
實(shí)驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A | 實(shí)驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A | 實(shí)驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A[ |
1 | 1 | 0.20 | 4 | 1 | 0.10 | 7 | 1 | 0.05 |
2 | 2 | 0.40 | 5 | 2 | 0.20 | 8 | 2 | 0.10 |
3 | 3 | 0.60 | 6 | 3 | 0.30 | 9 | 3 | 0.15[ |
【分析與論證】略
【評估】(1)小宇與小杰的方案相比, 方案好些,原因是 。(寫出一點(diǎn)即可)
(2)小杰利用三個電阻分別進(jìn)行三次實(shí)驗的目的是 。
(3)圖甲是小杰利用電阻 (選填R1、R2或R3)的實(shí)驗數(shù)據(jù)畫出的圖象;乙是利用上表中實(shí)驗序號 的數(shù)據(jù)畫出的圖象。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南通八一中學(xué)初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,“套圈”出手后,從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中(不計空氣阻力),下列說法正確的是
A.“套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大
B.“套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能
C.“套圈”由b到c過程中,機(jī)械能逐漸變小
D.“套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗題
小紅多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像,干擾司機(jī)的視線,影響行車安全.為今后安全行車,小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗,收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn),在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次實(shí)驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 較暗 |
40 | 1 | 亮 |
實(shí)驗二:同一物體位置固定在A點(diǎn)不動,用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 0.5 | 亮 |
5 | 1.0 | 較亮 |
5 | 1.5 | 暗 |
(1)小燕是用實(shí)驗一來探究猜想 (選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實(shí)驗二的實(shí)驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的 越小,物體所成的像越亮;
(3)小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的 有關(guān);請你就上述實(shí)驗的結(jié)果對司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議。
(4)細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,這樣設(shè)計的目的是夜間開車時使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的 (選填“上方”或“下方”),不致影響司機(jī)觀察路況;而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜,這時車內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方,但由于司機(jī)的座椅位置較 (選填“高”或“低”),人觀察路面是俯視的,并不影響司機(jī)觀察路況。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
圖中所示是在平面鏡中看到的鐘面指針位置,則實(shí)際時刻是:( )
A.9:30 B.2:30 C.6:15 D.12:15
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