用如圖所示滑輪組提升重物.人用300N的拉力F,使重為500N的物體勻速上升,15s內繩子自由端移動了6m.不計繩重和摩擦,求:

 

(1)動滑輪的重(2)有用功(3)滑輪組的機械效率.

 

【答案】

(1)100    (2)1500    (3)83.3%  

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題意知,繩子的股數(shù)n=2,由公式,

(2)有用功:

(3)滑輪組的機械效率:

考點:動滑輪的使用、有用功、機械效率

點評:解決本題的關鍵是熟知有用功、總功和機械效率的公式,屬于中等難度。

 

練習冊系列答案
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用如圖所示滑輪組提升重物.人用250N的拉力F,10s內使重為400N的物體勻速上升了2m.不計繩重和摩擦,求:
(1)動滑輪的重.
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機械效率.

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(2005?茂名)用如圖所示滑輪組提升重物時,畫出最省力的繩子繞法.

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某工人用如圖所示滑輪組提升重物,工人用250N拉力將重為400N的重物勻速提升10m,請根據(jù)提供的信息,計算三個相關的物理量.

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用如圖所示滑輪組提升重物.人用50N的拉力F,15s內使重為90N的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦,求:
(1)動滑輪的重.
(2)人拉繩子做功的功率.
(3)滑輪組的機械效率.
(4)如果用同一滑輪組只改變繞線方法,提升相同的重物,機械效率如何變化?通過計算說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示滑輪組提升重物,已知物體重300N,作用在繩端的拉力為125N,物體在拉力作用下以0.5m/s的速度勻速上升,不計繩重和摩擦,試求:
(1)10s內拉力做的有用功;
(2)拉力的功率和動滑輪重;
(3)滑輪組的機械效率.

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