科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省江門市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:填空題
人們在日常生活中使用的溫度計,是根據(jù) 的規(guī)律來測量溫度的,如圖所示是某人測量的兩支溫度計的示數(shù),則這兩個示數(shù)甲 ℃,乙 ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省佛山市初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
王老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究聲音的( )
A.響度與吸管長短的關系 B.音調與吸管材料的關系
C.音調與吸管長短的關系 D.音色與吸管材料的關系
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省東莞市堂星晨學校初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半,則瓶內剩余氧氣的密度是 kg/m3;病人需要冰塊進行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了 cm3.(ρ冰=0.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省莆田市仙游縣第二教學片區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時
(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,王聰先將凸透鏡正對著太陽光,調整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這一操作的目的 .
(2)小剛實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示,其中明顯需要調整的是 ,目的是使像成在光屏的 ;若測得凸透鏡的焦距f=10cm,調整后,蠟燭在圖上位置固定不動,移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像,該像是倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的 像(選填“實”或“虛”). 機就是利用這個原理制成的.
(3)此時,小剛把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省莆田市仙游縣第二教學片區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是一款具有攝像功能的手機,攝像頭的鏡頭相當于一個 鏡,圖中甲、乙是用這款手機先后拍下同一小車的兩張照片(設攝像頭焦距不變),拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車 (填“遠”或“近”)些.兩次拍攝時,攝像頭離小車的距離都滿足 (填與焦距之間的關系).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省莆田市仙游縣第二教學片區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體通過小孔成像時,所成的像一定是( )
A.倒立的像 B.正立的像 C.放大的像 D.縮小的像
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