【題目】一張紙的厚度約70微米= 米．某同學(xué)測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度為26.12厘米，則他使用的刻度尺的分度值是

【答案】7×10﹣5；1mm
【解析】解：
①因?yàn)?μm=10﹣6m，所以70μm=70×10﹣6m=7×10﹣5m．
②課本的長(zhǎng)度為26.12cm，它的倒數(shù)第二位的單位是mm，所以此刻度尺的分度值是1mm．
所以答案是：7×10﹣5；1mm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為300g，體積為500cm3的木塊，木塊的密度為kg/m3 ， 放在足夠多的水中靜止時(shí)木塊處于（選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是（ ）

A. 人體 B. 橡膠手套 C. 不銹鋼尺 D. 鉛筆芯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是莉莉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

(1)圖乙已連接部分電路，請(qǐng)用畫筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大_______________．

(2)莉莉同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____．

A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡斷路 D．滑動(dòng)變阻器斷路

(3)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為____V；若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是_____W．通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列面鏡、透鏡中，都能對(duì)光線起會(huì)聚作用的是

A. 凹鏡、凹透鏡 B. 凹鏡、凸透鏡 C. 凸鏡、凸透鏡 D. 凸鏡、凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凹透鏡對(duì)光有________填“發(fā)散”或“會(huì)聚”）作用；放大鏡是________（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“從粒子到宇宙”的學(xué)習(xí)，完成下列填空：
（1）用圖（a）裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)為瓶（填“A”或“B”）．
（2）如圖（b）所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺(tái)燈，這說明分子間存在力．
（3）盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的．圖（c）中能正確反映他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是（選填序號(hào)）．
（4）天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移，這一現(xiàn)象說明星系在我們而去．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將待測(cè)醬油倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示）．由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是cm3 ．
（3）用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油的燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是kg/m3 ．
（4）小華設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml ， 向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的待油全部倒入量筒內(nèi)，測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達(dá)式ρ= ．按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度（選填“偏大”或“偏小”），原因是 ．
（5）另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會(huì)兒后，他們想出利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測(cè)量．其操作步驟是： ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2 ， 計(jì)算水的體積V=（用測(cè)出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③；（說出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示）
④計(jì)算醬油密度ρ= ． （用測(cè)出的物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將物體放在距凸透鏡20cm處時(shí)，能在光屏上得到物體清晰、放大的像．如果把物體放在距透鏡8cm處，則經(jīng)凸透鏡所成的像為（　�。�
A.放大的實(shí)像
B.縮小的實(shí)像
C.放大的虛像
D.無法確定

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