【題目】以下幾組材料中，都是絕緣體的是

A. 橡膠、玻璃、塑料 B. 玻璃、大地、塑料

C. 人體、空氣、石墨 D. 食鹽水溶液、金屬、水

【答案】A

【解析】

A. 橡膠、玻璃、塑料都不容易導(dǎo)電，是絕緣體，符合題意；B. 玻璃、大地、塑料中，大地容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意；C. 人體、空氣、石墨中，人體和石墨容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意；D. 食鹽水溶液、金屬、水都容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，不合題意。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中不正確的是（ ）

A. 所測的力不能大于測力計的測量限度

B. 使用前，如果測力計的指針不在零刻線處，應(yīng)該調(diào)零

C. 測量時，測力計應(yīng)保持豎直位置

D. 測量時，要防止測力計指針與外殼摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電源和電流，下列說法中正確的是

A. 電流是由大量電荷的無規(guī)則運(yùn)動形成的

B. 電路中只要有電源，就一定會有電流

C. 在電源外部,電流從電源的正極流向負(fù)極

D. 電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“萘熔化時溫度的變化規(guī)律”時，萘的顆粒一點好（選填“大”或“小”）．加熱過程中，用攪拌器不斷地攪拌，目的是使萘各處的趨于一致．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象,在生產(chǎn)和生活上給人們帶來了很多麻煩.下列各現(xiàn)象中,不是由于摩擦起電引起的是

A. 買食品時,裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 B. 印刷機(jī)里出來的紙張粘在一起不容易分開

C. 化纖布料的衣服容易吸附灰塵 D. 冬天用濕手去摸室外的鐵棒,手容易粘在鐵棒上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《快樂大本營》的某節(jié)目請來了嘉賓張杰．在節(jié)目中，他站在門后和另外兩個人一起唱歌，并讓謝娜聽聲音判斷哪一扇門后是張杰．謝娜可以通過聲音找出張杰，這是因為每個人有不同的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）調(diào)整器材高度時，應(yīng) （填“點燃”或“不點燃”）蠟燭。

（2）器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與 （填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相同。

（3）將蠟燭移動至20cm刻度處，應(yīng)將光屏移動到 （填序號）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。

A、50cm—60cm

B、60cm—70cm

C、70cm—80cm

（4）將蠟燭移動至45cm刻度處時，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的

（填“虛”或“實）像。

（5）張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的 （填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明幫爺爺澆菜園。他從井中提水時發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)。于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進(jìn)行了如下圖所示的探究。

（1）分析上圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力 。

（2）實驗結(jié)束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如右圖所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）分析圖象可知：

①曲線 （選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。

②該金屬圓柱體所受的重力為 N，金屬圓柱體的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，她在鏡中的像與她相距 （ ）

A. 1m B. 2m C. 3m D. 1.5m

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同步練習(xí)冊答案