【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）

A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

【答案】B
【解析】解：A、電位器串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大小，所以圖中電位器應(yīng)與燈泡串聯(lián)，故A錯誤；
B、電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻，從而改變電路的電流達到改變燈泡亮度的目的，故B正確；
C、若只將a、c接入電路，電位器的全部電阻絲都接入電路，不能改變電路的電流，所以不能改變燈泡的亮度，故C錯誤；
D、若只將b、c接入電路，滑片右邊的電阻絲接入電路；順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時，電位器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈泡變亮，故D錯誤；
故選B．
（1）電位器的實質(zhì)是滑動變阻器；（2）串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大�。唬�3）若將圖乙中a、c接入則接入了全部電阻片，不能改變電阻大小，接線時a、c只能選擇其一接入電路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機.某縣在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨?縣內(nèi)有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋�，出水溫度�?0℃ ,出水流量為150 m3/h.
（1）求每小時流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃ ,所放出的熱量.
（2）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%，那么利用上述地?zé)崮芄┡恍r可以節(jié)約多少天然氣? [ρ水=1. 0×103 kg/m3 ， c水=4.2×103 J/(kg·℃)，天然氣的熱值為4×103J/ m3]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量一個標有“2.5V 0.25A”小燈泡的電阻，小雄連接的實驗電路如圖所示．
（1）圖中電壓表還沒有連入電路，請你用筆畫線作為導(dǎo)線，將電壓表正確地連入電路中．

（2）實驗前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當，請你指出 ．
（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處在端．（選填“A”或“B”）
（4）正確連接電路，經(jīng)檢查無誤后，小雄分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V，計算出對應(yīng)的電阻R1、R2、R3 ， 然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時的電阻．他的做法（選填“正確”或“不正確”），因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水地暖在暖通行業(yè)被稱為最舒適的采暖方式．隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖．其原理是以溫度不高于60℃的熱水為熱媒，在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個地板，通過地面以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式．
（1）某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1200kg，進水溫度為55℃，出水溫度為40℃．這段時間里水向外界放出多少熱量？[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]
（2）這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱，若該水暖的熱效率為90%，這段時間要消耗多少立方米的天然氣？（假設(shè)天然氣完全燃燒）[天然氣的熱值為7.2×107J/m3）]
（3）“水地暖”以水為媒介，利用了水的什么性質(zhì)，請具體說明為什么要利用這一特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計熱量損失）如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖像，下列說法正確的是（ ）

A.A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
B.A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
C.都加熱t(yī)時間，B吸收熱量比A吸收熱量多
D.A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宏在做“測定小燈泡電功率”的實驗中．器材齊全且完好，學(xué)生電源有2、4、6、8、10、12V六檔供選擇，滑動變阻器有A、B兩個(A標有“10Ω 1A”字樣、B標有“20Ω 2A”字樣)，待測小燈泡標有“2.5V”字樣．小宏選用電源的6V檔，并選取一個變阻器進行實驗．

（1）小宏連接實物時未完工，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中滑動變阻器連入電路，要求滑片向右滑動時阻值變大.
（2）測定小燈泡的額定功率需要測量和記錄的物理量是和 ， 判定該小燈泡正常發(fā)光的方法是 ．
（3）小宏正確連接電路且實驗步驟正確．當滑動變阻器阻值調(diào)到最大值時閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮(發(fā)光異常)，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，其中電流表的示數(shù)是 A，出現(xiàn)這種情況的原因是他選用了 (選填“A”或“B”)變阻器；此時若要測出該小燈泡的額定功率，你的方法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω．閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)為0.3A；若再閉合S1 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，求電源電壓和R2的阻值．

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【題目】拆開圖1中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管（簡稱“LED”）、電動機（符號“M”）各一個及連接導(dǎo)線，閉合開關(guān)，電動機順時針轉(zhuǎn)動，LED亮，將電動機一端連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮．

（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖．
（2）把電動機斷開的連線接回原處，將電源正、負極反接，閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動（選填“不”、“順時針”、“逆時針”），LED（選填“亮”、“不亮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動小組的同學(xué)進行光學(xué)實驗，組員陳悅在探究“平面鏡成像的特點”時進行如下操作；
①將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，如圖甲所示，這樣的操作會造成的后果是；
②將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像 ， 記下像與物的位置；
③移動蠟燭（選填“A”或“B”），重做三次實驗，如圖乙．通過分析可知像與物到玻璃板的距離 ， 它們的連線與玻璃板 ． ④陳悅選用玻璃板而不選用平面鏡，因為這樣 ．

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