【題目】如圖所示,是某起重機(jī)滑輪組提升貨物的示意圖.貨物的重力是1.2×104N.將貨物由地面沿著豎直方向勻速提升20m,用時(shí)50s.試求
(1)貨物上升的速度是多少?
(2)在此過程中,起重機(jī)對(duì)貨物做的有用功是多少?
(3)若提升貨物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是80%.鋼絲繩拉力是多少?
【答案】
(1)解:貨物上升的速度:
v= = =0.4m/s;
答:貨物上升的速度是0.4m/s;
(2)解:在此過程中,起重機(jī)對(duì)貨物做的有用功:
W有用=Gh=1.2×104N×20m=2.4×105J,
答:在此過程中,起重機(jī)對(duì)貨物做的有用功是2.4×105J;
(3)解:由圖可知,n=2,
因?yàn)棣? = = = ,
所以,鋼絲繩的拉力:
F= = =7500N
答:鋼絲繩拉力是7500N
【解析】(1)已知貨物上升的時(shí)間和距離,利用速度公式計(jì)算速度;(2)利用W=Gh計(jì)算在此過程中,起重機(jī)對(duì)貨物做的有用功是;(3)首先確定滑輪組繩子的有效股數(shù),然后利用η= = = = 計(jì)算鋼絲繩拉力
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的滑輪(組)的機(jī)械效率,需要了解關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)請(qǐng)?jiān)诩讏D的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′________。
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)物體和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)的像的高度(見表)。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在乙圖的坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖像_____。
像到小孔的距離s/cm | 2.0 | 3.6 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.4 | 14.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 1.8 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.2 | 7.0 |
(3)從圖像中可看出h與s是什么關(guān)系?________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中,小紅調(diào)節(jié)蠟燭,凸透鏡和光屏的位置,在光屏上成清晰的像如圖所示,下列說法正確的是( )
A.教學(xué)中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律
B.換上焦距小一些的凸透鏡,只將蠟燭向右適當(dāng)移動(dòng)就能在光屏上接收到清晰的像
C.如果使蠟燭向左移動(dòng),光屏需要向右移動(dòng)才能接收到清晰的像
D.如果把蠟燭與光屏對(duì)調(diào),光屏上將不會(huì)出現(xiàn)清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】能夠說明液體可以傳播聲音的生活現(xiàn)象是( 。
A.岸上的人能聽到河水流動(dòng)的嘩嘩聲音
B.海邊的人能聽到波浪拍打礁石的聲音
C.水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲
D.枕著牛皮箭筒睡在地上能聽到馬蹄聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某太陽能熱水器中裝有80kg的水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫從20℃升高到70℃.已知水的比熱容是4.2×103J/(㎏℃).試求:
(1)這段時(shí)間內(nèi),水吸收的熱量是多少?
(2)水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭?(交談的熱值是3.0×107 J/㎏)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嚴(yán)冬季節(jié)的早晨,路邊的小草、住房的瓦楞、圍墻的鐵絲網(wǎng)上,覆蓋著一層薄薄的霜。霜是由空氣中的 _______ 遇冷后發(fā)生 ________ (填寫物態(tài)變化)形成的白色針狀物質(zhì);下霜后空氣的溫度 ________ (選填“升高”或“降低”),給人以“霜前冷”的感覺。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光屏,小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( )
A. 當(dāng)物體距透鏡8cm時(shí),成正立的像
B. 當(dāng)物體距透鏡16cm時(shí),成倒立、放大的實(shí)像
C. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí),所成的像逐漸變小
D. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動(dòng)時(shí),要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng).根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是 ______ .
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0= ______ cm.
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_____.
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(duì) ______ (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答: ______ .
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù): ______ .
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