如圖表示用圓規(guī)測曲線長度的一種方法，先將圓規(guī)兩腳分開，再用圓規(guī)腳分割曲線，記下分割的總段數(shù)n，然后測出圓規(guī)兩腳間的距離l，那么曲線的長度L＝________。甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分別測量同一曲線的長度，他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5 mm、10 mm，他們的測量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)算都正確，但兩人測得的結(jié)果卻不同，那么，________的測量結(jié)果較準(zhǔn)確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017秋人教版八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化 達(dá)標(biāo)檢測卷 題型：選擇題

攝氏溫標(biāo)規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為( )

A. 0 ℃ B. 10 ℃ C. 40 ℃ D. 100 ℃

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（粵教滬版）第一章檢測卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

一天飯后，明明幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另外一塊抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感覺有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。”他不禁想到了一個問題并進(jìn)行了如下的探究。

(1)提出的問題：__________________________________________________________？

(2)猜想與假設(shè)：__________________________________________________________；

(3)所需的材料：三個形狀大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水；

(4)主要步驟：往三個燒杯中倒入等量的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量。將現(xiàn)象記入下表：

(5)結(jié)論：________________________________________；

(6)炎熱的夏天，如果人體衣服被汗浸漬，會讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個角度來說，應(yīng)盡量采用____________的布料來做夏裝。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（粵教滬版）第一章檢測卷 題型：填空題

如圖所示，停表的讀數(shù)為___________，小表盤的分度值是____________。

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科目：初中物理 來源：2017年秋教科版八年級物理上冊第一章達(dá)標(biāo)檢測卷 題型：綜合題

小明看自行車運(yùn)動員比賽的電視轉(zhuǎn)播時，聽到解說員說運(yùn)動員身體要盡量前傾、減小空氣的阻力。于是，小明找了兩張同樣的紙，將一張紙水平展開，另一張紙揉成一團(tuán)，讓兩張紙從同一高度同時下落，觀察誰先落地。結(jié)果發(fā)現(xiàn)揉成一團(tuán)的紙先落地。請你分析以上現(xiàn)象，提出一個值得探究的問題，并對小明同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行評估。

(1)你提出的探究問題：______________________________________。

(2)你的評估：____________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2017年秋教科版八年級物理上冊第一章達(dá)標(biāo)檢測卷 題型：選擇題

測量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示。以下說法中正確的是( )

A. 所用刻度尺的分度值為1 cm B. 讀取圖中刻度尺的示數(shù)時，視線應(yīng)與尺面平行

C. 測得圖中細(xì)銅絲的總寬度為18.90 cm D. 實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)

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科目：初中物理 來源：2017年秋教科版八年級物理上冊第一章達(dá)標(biāo)檢測卷 題型：選擇題

為了檢驗(yàn)人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適( )

A. 量程是0～3 m，分度值是1 mm

B. 量程是0～10 m，分度值是1 dm

C. 量程是0～30 cm，分度值是1 mm

D. 量程是0～15 cm，分度值是0.5 mm

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科目：初中物理 來源：2017秋（教科版）八年級物理上冊：第2章 全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)2：平均速度的測量 題型：實(shí)驗(yàn)題

在圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度，如果測得小車到達(dá)B點(diǎn)所用的時間為2s，則AB段的平均速度vAB= m/s；若在測量過程中小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時，則測得小車在AC段的平均速度vAC會偏 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源：2017秋（教科版）八年級物理上冊：第三章 專訓(xùn)．聲現(xiàn)象的綜合分析與探究 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在探究響度與什么因素有關(guān)時，小麗做了如下實(shí)驗(yàn)，請你幫她將實(shí)驗(yàn)記錄填寫完整：

(1)將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，發(fā)現(xiàn)小球彈開的角度不同，聽到聲音的響度不同，說明響度與________有關(guān)。

(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音時，距音叉遠(yuǎn)近不同的同學(xué)聽到音叉發(fā)聲的響度不同，說明響度與____有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案